工作就是付出努力，以达到某种目的，工作是人们要用生命去做的事。下面是小编整理的，欢迎大家阅读!
【新特岗教师培训学习心得体会1】
毕业那年，我加入了特岗教师的行列，幸与不幸，我至今还不知道。成长那是必然的，但这样的成长却让我感觉s生活很悲催……
看了好几篇关于特岗教师生活的文章，我不禁扪心自问，是我太悲观，还是他们的环境比我所在的要好呢?
还记得最初到学校时，看见的是没有大门的学校，一路走来尘土飞扬。之后在食宿无着落的情况下，开始了我的教学生涯，至今回想起来，我都不知道，那一个星期是怎样熬过来。
学生们由初见时的乖巧，慢慢地变得越来越调皮，费尽心思，让他们明白做人的基本道理，换来的却是相反的结果，由于地方民族的风俗习惯的影响，学生越长大离课堂就更远，当然也有进步很大的学生，但与其他学校相比，简直就是天差地别。作为一名年轻教师，当时对我的打击蛮大的，最初的教学热情都被他们的所作所为一点一滴地浇灭了。尤其是看到学校了令人非常郁闷、气愤的事情之后，一年的时间，我就学会了淡定。
当看到自己努力辛苦的付出，得到的只有学生们的敬重，却不见学习成绩有所提高时，淡定;当自己兢兢业业的工作，对学生负责，对自己的教学负责，结果评优却没有你的份，口头上也不夸奖，只因为你是特岗教师，所以只能给那些下课后就围着麻将桌的老师们发优秀奖时，淡定;当领导有工作时，让你完成，那是应该的，淡定;当学校有什么吃力不讨好的事，你应该去做，即使那不是你的分内工作，不去就做好被批评的准备，淡定。
总而言之，学校里的那些吃力不讨好的事，不是你工作范围内的事，几乎所有的一切你都必须去做，但是学校里所有的奖励与夸奖都与你无关，因为你是特岗教师，你的任务就是教书、做事，没有资格接受任何奖励，不管你做的如何的好，即使你受到校内外人士的认可，也别想从领导的口中得到一句鼓励性话语。
作为一名年轻教师，从教一年都未得到领导、同事的肯定、指导，我都快要对自己失去信心了，直到在一次偶然的讲课得到了语文教研组组长(非我校教师)肯定，我才知道，原来在年轻教师中我还是很有发展前途的。
这样的结局，我该欢喜还是忧愁?
【新特岗教师培训学习心得体会2】
时光荏苒，岁月如梭，一晃从报名参加特岗教师考试到现在已经两个月了。蓦然回首，感触颇深，我切身体会到作为一名教师的艰辛，更懂了教师的不辞辛苦。
刚来到这里，一切都很陌生。尤其是对这里的山路很不适应，从市里到这需要坐两个多小时的汽车才能到，而下车之后四面环山，感觉自己就被大山包围了一样，也许习惯了喧闹的城市生活，对于这片“山清水秀，人杰地灵”的净土，还有些不太适应。
从不太适应到慢慢适应，毕竟这里的空气很好，四面环山，河里的水也很清澈。但反过来当我习惯了这一切之后，慢慢变得麻木，毕竟再美的景色天天对着也会有厌倦的一天。
就像人们说的审美疲劳一样，心里出现过很多次的反复，便不再留恋周围的自然环境。再加上待遇也不太好，有时候，我也在不断反问自己这样做值得吗，但想想这里的孩子，有时候也是很值得。我希望通过我的一点绵薄之力，能够帮助这些山里的孩子走出大山，去呼吸外面世界更‘新鲜的空气’。
作为一名音乐老师，不能把自己的专业运用到教学中去，我感到非常遗憾，因为更多时间用去教历史和社会性工作了。刚刚参加工作，经验真的不多，再加上自己不是历史专业，本学期又担任寝室管理员，八年级年级组长，因此压力巨大。每天总是感觉到有做不完的事，每晚都是12点过了才睡，早上很早就得起来检查学生起床，一星期下来睡眠严重不足，这样的教学效果能有多少成效呢?
庆幸的是我坚持了下来，每天按时上下班。初来咋到，老师们很热情，但时间长了，这种热情就慢慢淡化了。在八年级组的工作中，我深感吃力，因为老师们都不太乐意配合和协助我的工作。也许我更应该和他们多沟通、多交流意见，虚心的向老师们请教和指导，这样才会得到他们的认可，才会得到他们的帮助。
两个月以来，领导对我们的帮助也是很大的。尤其是我们五位特岗教师，刚刚走出学校的大门，相当于一张白纸，而我们辛勤的工作给这张白纸上渐渐增添了许多内容。
既然来了，就得安心工作。我已经慢慢坚持了过来，在这段时间里，给我的感受很多，感触也颇多。希望在这三年里，能够贡献自己的一份力量，而农村的教育不仅仅靠我们特岗教师的努力，还需要更多人的关心，关心农村基础教育，并且参与进来，这样才能彻底改变农村教育的落后，身为特岗教师，我奉献了自己，我引以为傲，这是我人生旅途中的一笔财富。