在当代中国，文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉、越来越成为综合国力竞争的重要因素、越来越成为经济社会发展的重要支撑，丰富精神文化生活越来越成为人民的热切愿望。下面是小编为大家整理的2016《形势与政策》心得体会，欢迎阅读借鉴!
【2016《形势与政策》心得体会1】
回顾这一学期的形势政策报告，觉得收获还是挺大的。通过聆听老师们精心准备的报告内容，拓展了我们的视野、激发了学习兴趣。“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的年代已经过去了，作为青年大学生我们必须不断要求思想进步跟上时代的脚步。无论是全球背景下的欧洲金融危机，还是现阶段令人堪忧的大学生就业现状都给我留下了深刻的印象。
四年的大学生活已经过半，试问对未来就业的感想。老是说，并没有伟大明确的目标。大学生活无非是平凡的上课、吃饭、睡觉以及各式各样的课余活动。对于社会经历，我们还是相当匮乏的。比起如今美好象牙塔式的梦想，到真正展翅高飞的时候还是会有种措不及手的狼狈感吧。就业的问题是从一进入大学就频频入耳的。看见过面试失败的学长们凄惨的面容、沉重的步伐;等不到消息的学姐们唉声叹气一降再降标准的无奈。我想对于高中生来说高考是他们砥砺三年的拭剑，而对大学生来说成功的就业是积蓄四年的一份答卷。而我呢?对未来要以怎样的姿态回答它呢?
有人说现在大学生满大街都是，他们只是被宠坏经不起挫折又好高骛远的小孩。的确，随着各大类高校的不断扩招，应届生的数量增长率也逐年递增。而大学生的质量呢?高等教育的普及真的能为特色社会主义社会输入源源不断的新血液么。十二月份我参加了源耀公司的招聘报告，深切地感受了应试者与面试者间的微妙感觉。首先，招聘经理做了个简单的介绍公司发展和供职的presentation。似乎他们也没有想象中的那么苛求每一个细节。唯有一点，对应试者快速理解沟通协调的能力和自信交流的要求颇高。而站在毕业生的角度，大家的观念是有丰厚的月薪，最好一开始就达到4000～5000，低于2000月薪的工作就显得不屑一顾。对于工作类型，像西部偏远地区也是鲜有人涉足的，大多选择发达地区、高薪部门。近两年来，毕业生的就业观念似乎好转很多。大家不再局限在这种高不层低不就的局面。然而，压力还是存在的。13亿人口的中国，在追求共同富裕的途中，如何解决这一矛盾呢?也许还是需要由国家、企业、各教育机构当然大学生自身共同作出努力的。作为一名即将毕业的大学生，我将保持一个积极乐观的心态不断进取提高自身的素质从而增强自身的竞争力和资本。
细心的人可以注意到，今年我们国内的一些企业也经历了比较艰难的时期。对于一个学生物的人来说，经济危机那真是说来话长了。老师以生动易懂的言语为我们诠释了欧债危机与中国经济转型。首先认识欧洲经济体制与中国的不同以及其中的历史根源。虽然中国已经主动调控、放缓经济增长步伐，但是持续发酵的欧债危机无疑给中国经济结构调整带来新的不确定性。欧元的严重贬值给中国在出口贸易经济、投资、调控政策、外汇储备管理等方面受到严重的冲击。尤其是间接的国内小型企业投资信心受到打击和直接的人民币对欧元升值带来的经济效益锐减都将时中国经济转型面临巨大的压力。然而事物都具有两面性，经历危机的同时，也存在着机遇。对于中国来说这也是中国企业走出去提供投资机会。改善进口结构、刺激国内消费、正确认识政府的宏观调控作用以及扶持国内中小型企业可以确保中国安然度过此次欧债危机的影响。
而感触很深的莫过于党员宣誓会，48名预备党员一起举起右手面向党旗宣誓：我志愿加入中国共产党，拥护党的纲领，遵守党的章程，履行党员义务，执行党的决定，严守党的纪律，保守党的秘密，对党忠诚，积极工作，为共产主义奋斗终身，随时准备为党和人民牺牲一切，永不叛党。那一刻我感觉到成为一名中共党员的无上光荣和责任。我的思想经历一次又一次新事物和困难的洗礼变得越来越坚定。
虽然身处校园不能像爸妈那样真切地感受到经济危机对现实生活的影响，但是作为这个社会新生的力量，我们有必要耳听六路、眼观八方、抓住时代的脉搏、在学海与生活中做个敢于搏击、勇于攀登的勇者。通过这形势政策的学习，我深刻认识到社会是个大集体。我们有责任去营造一个温馨美好的环境、创造一个属于每个人的美好未来。
【2016《形势与政策》心得体会2】
不知不觉，学习《形势与政策》已经两年了，虽然每学期的课很少，但琐碎之中却尽是精华，无论是构建和谐社会还是奥运与中国，西藏问题等都深刻揭示了当代我国面临的抉择，问题和不朽记忆。每一次课都是更深一步认清我国现实和国家政策的机会，每一次课都必将提升自己对时事和政策的理解能力。
作为我们思想政治理论课的必修课程，《形势与政策》对于我们大学生关注热点问题，分析当代我国形势无疑具有举足轻重的作用。通过几次课的接触，对老师渊博的知识面，开阔的视野和精准的搜集资料的能力印象非常深刻。每次上课，伴随着老师激情的演讲，都感觉自己的民族主义在燃烧，对内团结，一致对外的想法我想每个同学都会涌上心头。就我对形势与政策的理解弄清了形势才能更加体会到国家政策的良苦用心，坚信并支持国家的政策才能缓解形势的紧张。当代我国很多人对国家的某些合适的政策心存偏见，往往是由于自己没有对整体形势有良好的把握而失去了独立辩解政策适合与否的能力，只偏信于媒体或者某一个人的宣讲，导致了很多政策不能一致的贯彻下去，造成了巨大的经济和人力浪费。同样，有很多人根本就是对国家政策曲解，对政策心存怀疑，这样社会和国际形势能好起来吗?我想，如果我们能够更好地，更真诚地的去了解形势，理解政策，政府和人民间的关系一定会亲切起来，全中国人才能同心协力，共同朝着我中华民族伟大复兴的方向前进。
我认为本课非常之有必要，因为我们大学生虽然知识来源面很广，但很少能对某一具体问题做出深刻的揭示，通过此种讲座形式的交流后，极大的提高了大学生的综合素质，开拓了我们的胸怀视野，提高了社会责任感，而且学习的过程也是提高如何分析当代形势与政策能力的过程。
对自己而言，虽然平时经常刻意的去关注国内外重大新闻，但总感觉理解的缺乏根据或者说只是一种表象，潜意识的认识，上过几次课后，虽然并没有完全摆脱靠媒体本身分析事件的苦恼，但基本上有了怎样去认识，怎样认识以及有怎样的认识这些基本的概念，我想这是最大的收获吧!
当然，积极肯定《形势与政策》取得的成绩外，自己也有些小小的建议。首先是老师的立足点问题， 全校教授本课程的老师非常少，每位老师身上的负担非常重，因此责任就显得很大，想想几乎要跟全校的学生上课，真是既恐惧又兴奋，如果能做出精品的课程并取得良好的效果，那么给学生的影响将会有多大?其次就是除了当今社会的热点问题外，我希望老师能准备一些关系国家民族命运的话题，关注学生切身利益的主题，如当前民族企业的现状，当今中国纯粹的国产品牌还有哪些，民族主义的利与弊，大学生如何更好的就业，当代中国高等教育何去何从，我国经济可持续发展与经济政治体制改革的紧迫性等主题，这样可以充分利用老师的特殊地位激发学生心中的爱国主义情怀，指导他们做真正的对民族有利的选择，这样也许功效会更大，学校的精神面貌和学生的政治感悟会改善很多。最后就是每次课前可以试着让学生去搜集，分析关于某话题的资料，我想这必定会起着事半功倍的效果。
总之呢，非常感谢《形势与政策》的老师们带来如此精彩的课程，望老师们推出更具启发性，对民族国家发展更有益的精品讲座。谢谢你们了!