2017年庆元旦诗歌朗诵比赛活动方案

发布时间:2017-12-08  编辑:谢友念 手机版

  庆祝元旦节,陶冶学生艺术情操,提升学生诗歌朗诵水平,开展诗歌朗诵比赛活动。下面请看语文迷网小编为大家带来的活动方案,一起来阅读参考吧。

  2017年庆元旦诗歌朗诵比赛活动方案【1】

  一、指导思想

  1.中华传统文化经典记载着中华民族的成长与进步,积淀着中华民族的智慧与精神,是现代文明的母体与源泉。为丰富学生们的校园生活,激励学生们具有积极向上,乐观进取的精神,让诗歌进校园,营造隆重、热闹、吉祥的节日气氛。让浓郁的书香洋溢校园,让中华经典代代相传。

  2.弘扬我国民族文化的精髓,培养学生的爱国情感,提高学生的欣赏品位和审美情趣;提高学生的文学艺术修养,丰厚校园人文底蕴,形成积极正确的人生观和价值观。

  3.培养准确、流畅、有感情的使用普通话的能力,提高学生的诵读水平。

  值此二0一二年元旦来临之际,我校将开展诗朗诵表演活动。

  二、比赛主题

  传承中华文明,颂扬民族精神,展现时代气息,抒发爱国爱校的热情,歌颂伟大的祖国、伟大的党等主题的积极向上的诗歌。

  三、朗诵内容及时间

  1、各班自选一篇美文或美诗进行朗诵。

  2、朗诵时间为四至六分钟。

  四、比赛时间、地点

  2012年12月28日晚上在7:10开始(如遇特殊情况再另行改期) 地点:学术报告厅

  五、比赛方法

  高一、高二年级每班选出一名学生参加学校比赛,按抽签顺序进行朗诵。

  六、具体要求

  1、 各班选出一名学生参赛,所选诗歌的内容为歌颂伟大的祖国、歌颂家乡,形式以朗诵为主。

  朗诵内容于12月26日前以A4纸打印送交高三语文组蒋老师处。

  2、朗诵时间根据所选内容在4----6分钟以内;朗诵时要求脱稿。

  3、运用普通话;语音标准,语气、语调适当;表达感情准确、自然。

  4、参赛学生到本年级语文备课组长处报名并填好报名表

  七、评分标准及要求:(实行100分制,保留小数点后两位)

  1、作品主题鲜明突出,内容积极向上。(20分)

  2、选手现场脱稿朗诵 (10%)

  3、发音:语调、感情方面(70%)

  (1)语音标准:发音准确,吐字清晰,音色优美,语言流畅 。(10分)

  (2)流利:语调自然、流畅,停、连合理,整齐协调。(10分)

  (3)有感情:朗诵表演时感情充沛,能展现诗歌的意境,准确把握作者的思想感情;有较好的舞台气质,表演时轻松自然 。(20分)

  (4)情绪:情绪饱满,感情丰富,能根据所朗诵内容作相应的控制与处理。(20分)

  (5)节奏:语速快慢得当,声调处理正确,轻重缓急合理,声音能够传达出作品意境,能读出作品的韵味。(10分)

  八、评奖办法

  设一等奖五名,二等奖十名,其余为三等奖。

  2017年庆元旦诗歌朗诵比赛活动方案【2】

  一、活动目的

  为丰富校园文化生活,营造一个健康、向上、活泼的节日氛围; 同时为发展和提高我校学生的诵读能力,弘扬我国民族文化的精髓,培养学生热爱祖国语言文字的情感,提高学生语文素养,我校小学语文组特策划举办“庆元旦” 诗歌朗诵比赛。

  二、比赛对象:小学语文1-6年级各个班级

  三、诵读比赛内容

  以经典古诗文为主要内容,如:《弟子规》、《论语》、《三字经》等选段,也可选典范的现代白话文、选入各版本教材的一些文辞兼美的优秀国学经典篇目,尤其是为师生所称颂的名家名篇。既可以是一篇完整的文章,也可以是其中的一部分,力求语言优美,内容健康。

  四、参赛要求

  1、各个班级参赛人数不少于2人。

  2、参赛内容符合本次比赛要求。

  3、参赛节目时间控制在5分钟以内。

  4、形式自行设计,力求多样创新。

  五、活动步骤

  1、准备推行阶段(11月)

  首先以班级为单位开展诵读活动,积极营造氛围,形成风气,采取多种形式开展“经典诵读活动”。可在平时诵读的基础上,举办诵读会、诵读讲座等活动,以活动促诵读,以诵读促学习,达到熏陶情感、积淀文化的目的。老师要示范指导,让书声回荡校园,诗意永驻心灵。要求有固定的诵读时间,语文早自习也可适当安排,其他时间自行把握。

  2、比赛展示阶段(12月)

  以班级为单位组织一支队伍参赛,选定参赛作品, 12月28日-12月30日集中演艺厅参加比赛。分低中高三段进行:

  低段比赛活动时间:12月28日中午12:00-13:30

  中段比赛活动时间:12月29日中午12:00-13:30

  高段比赛活动时间:12月30日中午12:20-13:30

  各班班主任带队,并维持现场纪律。

  六、评分标准:

  1.作品内容(20分):选材内容符合比赛要求,要切实体现经典诗文的特点,宜选择影响较大、流传较广、弘扬传统文化较为明显的散文、诗歌或其他文学作品;

  2.节目形式(20分):形式灵活新颖,令人耳目一新。如有音乐,须与所朗诵篇章意境吻合,节奏和谐;

  3.语言技巧(30分):普通话标准,发音准确,吐字清晰,嗓音条件较好,声音圆润悦耳,语言流畅,音量适中,语速得当;

  4.临场表现(30分):衣着得体,体语适当,表演到位,台风大方,感情充沛,感染力强,现场效果好。

  七、评委安排

  低段评委:

  中段评委:

  高段评委:

  八、现场摄像:

  九、主持稿撰写:

  十、主持人培训:

  十一、现场总负责:

  十二、现场设备负责:

  十三、舞台布置:


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