21.制定加快校园足球发展工作意见，组建校园足球工作委员会，健全校园足球运行机制，形成区域特色。
22.发挥“校园足球特色学校”及试点区县典型带动作用，推动校园足球品牌建设。
(七)改进初中毕业生体育与健康考试
23.从2016年开始，初中毕业生体育与健康考试将增加引体向上(男)、仰卧起坐(女)抽考项目;发挥《体育中考项目锻炼指南》作用，引导学生重视过程性锻炼，指导学生科学锻炼，避免练习不当导致受伤等现象，全面提升身体素质。
(八)加强体卫艺教科研
24.通过学生体质测试、健康体检、艺术素质测评等，加强对测试结果、数据的分析研究，制定促进学生体质健康、艺术素质提升的有效措施，更好地指导体卫艺工作开展。
25.重视艺体及健康教育教学研究工作，教研部门把艺体及健康教育教学研究纳入教研工作计划，针对不同学段学生特点，开展以知识传播与技能培养相结合的体卫艺教学研究工作。
(九)发挥体卫艺教育在美育中的重要作用
26.充分挖掘体卫艺教育中的美育因素，推动全市大美育格局构建，培养学生审美情趣，陶冶学生美好情操，实现学生人格完善，促进学生全面发展。
四、保障措施
(一)加强对学校体卫艺教育工作的领导。教育行政部门要认真研究制定加强学校体卫艺工作的实施意见，完善政策，创新举措，切实加强对体卫艺工作的科学指导。教研部门要配齐体育、音乐、美术等学科教研员，并建立教研员准入、研修、考核机制。中小学校和中等职业学校要明确分管体卫艺教育的校级负责人和职能部门;要转变教育观念，着眼学生全面发展，增强体卫艺教育工作责任，提高体卫艺教育管理水平;要将体卫艺教育考核纳入区县教育现代化建设和优质特色高中建设评估体系，适时开展专项督导检查，并将督导结果向社会公示。
(二)保障经费投入和设施设备配置。严格落实国家、省要求，不断加大对学校体卫艺工作的投入，确保学校体卫艺工作所需经费;学校公用经费支出要确保日常体卫艺教学、学生体质测试、体卫艺教师培训等工作需要。按照《山东省普通中小学基本办学条件标准(试行)》配备相应场地器材和设施设备，学校要加强管理，切实提高使用效益。
(三)加强中小学体卫艺教师队伍建设。配足配齐中小学艺体专任教师、学校卫生专业技术人员或保健教师。禁止以牺牲体卫艺专业教学为代价的体卫艺学科专任教师转岗。中学、城区和乡镇中心小学要以专职体育、艺术教师为主，农村小学可以专、兼职教师相结合;鼓励艺体教师采取“交流轮岗”“走教”“支教”“巡回教学”“流动授课”等多种形式到农村学校任教。加强体卫艺教师专业发展，有计划、有步骤地开展体卫艺教师的全员培训，不断提高体卫艺教师的专业素质。
(四)完善安全保险制度。重视师生伤害风险管理，制定安全防范规章制度，加强安全教育、检查和管理，增强学生的安全和自我保护意识。完善保险机制，推进政府购买服务，提升安全保障水平，解除学生、家长和学校的后顾之忧;探讨建立第三方调解纠纷机制，一旦出现意外伤害事故，由第三方来调解。
(五)营造体卫艺教育发展良好环境。教育行政部门和各级各类学校借助门户网站、新媒体平台与学校广播、宣传栏、校报等媒介，广泛宣传和交流体卫艺教育开展情况，及时总结体卫艺工作的好经验、好做法，形成科学高效的经验推广机制。要确保体卫艺教育先进集体和个人在教育系统各类先进集体、先进个人评选表彰中占有一定比例。要广泛宣传加强学校体卫艺教育的重要意义，提高认识，争取社会理解和家长支持，引导全社会都来重视、支持学校体卫艺工作。