【2016年小学戏曲进校园活动方案2】
戏剧是模拟生活的一种艺术形式，指以语言、动作、舞蹈、音乐、木偶等形式达到叙事目的的舞台表演艺术的总称。戏剧可提供包含丰富意义的情境，培养人的感觉、运动、情感、社交和创造能力，可以提高人的社会、情感和概念理解。为了丰富学生的校园文化生活，开发学生潜能，展示精神风貌，同时活跃校园特色教育氛围，根据学校工作计划，结合实际情况，我校决定于12月举办首届戏剧节暨2016年迎接活动。现将活动的有关事宜通知如下：
一、活动时间：11月20至12月29日;
二、活动地点：阶梯教室
三、活动目的：
1、展示一学期以来学校课程建设的成效，促进学校进一步完善校本课程群的构建，凝练课程特色。
2、提升学生的感受力、表现力、理解力、创造力以及动手能力和团队合作精神等。
3、展示我校师生人文素养、艺术修养，推进校园文化的建设。
四、参赛要求：
1、作品既忠实于文本，又可以在原文的基础上有所创新，能较好的体现原作的神韵并有创新元素，表演形式可以是话剧、歌剧、舞剧、音乐剧、木偶戏等。
2、作品内容要求符合学生认知水平，反映学生多彩生活和丰富的内心世界。
3、作品表演时间不超过15 分钟，表演人数不限，鼓励积极参与。
五、节目程序安排
第一阶段：准备阶段。(11月20日—12月20日)
准备阶段按节目要求，各年级认真组织排练，以保证节目的质量。
第二阶段：彩排阶段。(12月21日-12月25日)
以年级组为单位合理安排彩排时间，音乐老师将对各年级上报的节目进行分类指导。
第三阶段：演出阶段。(12月28日-12月29日)
校级领导、各年级负责人以及音乐老师在演出阶段进行现场评分。评选出每个年级组优秀节目、优秀创编、优秀演员等奖项。
六、奖励办法
学校将对各年级组送选的节目进行优秀节目评定，评定结果纳入年级组及班级考核。
七、活动要求：
1、提高认识，全员参与。要求高度重视，积极参与充分调动一切积极因素，形成合力，促进戏剧演出的顺利开展。
2、强化责任，落实任务。各年级主任为年级节目负责人，各节目负责人和工作组成员要认真完成工作任务，确保活动取得完满成功。
3、所有节目要求内容健康、生动活泼、积极向上。学生节目要求自筹演出服装和相应道具，每个节目不能超过15分钟。参演节目要求服装统一，有舞台演出效果的服装最好。
4、各年级组要协调好演出的分工：包括演出节目的串联台词、演员的化妆、道具的上下场、舞台纪律等。年级主任要做好演出前的各项分工，确保演出顺利进行。
5、各年级组的节目由各年级组自行主持，活动串词由各年级自行准备，常虹娜老师、孙萌慧老师负责指导主持人串词。
6、各班戏剧音乐、背景等相关资料，在12月21日-12月25日彩排阶段上传至阶梯教室电脑。各年级的大主题背景由各年级组自己制作，可请美术组老师协助完成。
八、演出当天具体分工如下：
总指挥：战校长
副总指挥：梁校长、各分管年级主任
音响、灯光：梁老师、相老师
舞台右侧纪律监督：各年级组选出2名老师负责节目的上下舞台的纪律。原则上每个班级的节目由每个班自己负责，包括每个节目音乐如何播放、背景如何切换等，演出时要有专人在音响处负责。
话筒负责：总务处出2名教师。
舞台摆放道具：各年级组自己负责。包括道具如何上舞台、如何下舞台等。音乐老师孙师和常老师在舞台上协助安排。
活动安全负责：总务处。同时总务处要拿出安全预案。
活动摄像照相及通讯报道：办公室。
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