(二)由教研组负责,建立课程配套资源库
1、对新课程中涉及的录音机、录象带、多媒体软件等进行分类收集和整理,形成尽可能完整的配套。
2、集中整理来自家长的教育资源。
3、建立教育基地整合社区教育资源，以课程开发为实施所需。
(三)幼儿发展评价
建立以“多种来源”为向导的课程反馈;开展以“整体结构”为导向的课程实施调控;形成以“多方参与”为特点的课程评价。
1、由教研组承担幼儿发展评价,定期针对课程的内容选择,组织形式运用,幼儿需求资源准备,师生互动特点与教育效果等方面收集信息,作为课程调整和评价的参考,并组织教师参与评价。
2、以“多种来源”为导向的课程反馈:经常通过非正式访谈,问卷表等形式收集来自于幼儿,幼儿家长、社会热心人士、专家对课程实施方案与实施过程中的意见与建议,并进行分析,思考,以求有效的对幼儿发展进行过程性的评价。
3、重视特色课程实施过程的评价,帮助教师、家长确立以幼儿发展为本理念的落实,指导教师、家长能尊重幼儿发展规律,体现幼儿发展需求和要求的落实,从促进幼儿素质启蒙教育出发,为幼儿全面和谐发展奠定基础
六、 各年龄段幼儿作息安排
小班夏令作息时间安排表
7：30――8∶50 游戏、生活活动
8：50――9:20 运动
9：20――9:45 生活、自由活动
9：45――10:00 学习活动
10∶00――10:45 游戏
10∶45――11∶00 生活活动、自由活动
11∶00――11∶30 午餐
11∶30――11:50 自由活动
11∶50――2:20 午睡
2:∶20――3:00 自由活动、点心
3∶00――3:35 游戏、运动
3∶35――3:45 离园准备
3：45――4:30 离园
小班冬令作息时间安排表
7∶45――9∶00 游戏、生活活动
9∶00――9∶15 学习活动
9∶15――9∶30 生活自由活动
9∶30――10∶00 运动
10∶00――10∶45 游戏
10∶45――ll∶00 生活活动、自由活动
ll∶00――ll∶30 午餐
11∶30――ll:50 自由活动
ll∶50――2∶20 午睡
2∶20――3∶00 自由活动、点心
3∶00――3∶35 游戏、运动
3∶35――3∶45 离园准各
3∶45――4∶30 离园
中大班夏令作息时间安排表
7∶30――8∶15 游戏、生活活动
8∶15――8:55 运动
8∶55――9∶25 生活、自由活动
9∶25――9∶55 学习活动
9∶55――10∶10 自由活动
10∶10――10∶55 游戏
10∶55――11∶05 生活活动、自由活动
11∶05――11∶35 午餐
11∶35――12∶00 自由活动
12∶00――2∶20 午睡
2∶20――3∶00 自由活动、点心
3∶00――3∶35 游戏、运动
3∶35――3∶45 离园准备
3∶45――4∶30 离园
中大班冬令作息时间安排表
7∶45――8∶45 游戏、生活活动
8∶45――9∶25 运动
9∶25――9∶35 生活自由活动
9∶35――10∶05 学习活动
10∶05――10∶55 游戏
10∶55――11∶05 生活活动、自由活动
11∶05――11∶35 午餐
11∶35――12∶00 自由活动
12∶00――14∶20 午睡
14∶20――15∶00 自由活动、点心
15∶00――15∶35 游戏、运动
15∶35――15∶45 离园准备
15∶45――16∶30 离园