长期以来,由于受到升学考试中一些不正确指导思想的影响,在部分教师和学生中,注重智力学习,忽视体育锻炼的情况十分严重。下面是小编整理的，欢迎大家阅读!
【关于2016年学校体育工作具体实施方案1】
根据国家体育总局教育部《关于开展全国青少年校园足球活动的通知》要求，为推动我校园足球活动的开展，经研究，特制定本实施方案。
一、指导思想
以增强学生体质，培养拼搏进取、团结协作、尊重规则的体育精神为宗旨，激发学生对足球运动的兴趣，培养全面发展、特长突出的青少年后备人才。
二、工作目标
(一)总体目标
通过开展校园足球活动，在全校学生中普及足球知识和技能，形成有特色的学校足球文化。
(二)育人目标
1.以球辅德，促进学生良好的意志品质的形成。
2.以球健体，促进学生强壮体魄的形成。
3.以球促智，带动学生文化课的学习。
(三)年度目标
1.通过对足球的宣传，让学生及学生家长认识了解足球。在体育课堂教学中让学生接触足球。成立班级、学校足球队，校队安排固定的时段、制定详实的训练计划，进行练习，并营造特色氛围。
2.开展体育课程的校本化研究，逐步开展以足球为特色的体育教学。
3.在学校足球管理和足球教育教学上积累一整套经验,在办学特色上获得重大进展，使足球特色成为校园文化的重要组成部分。
三、工作措施
(一)成立组织机构
成立校园足球工作领导小组
领导小组组长：韦有智
副 组 长： 彭忠仁
成 员： 董自文、蒋孝明、仲海健、刘波
(二)明确职责分工
1.校长室负责校园足球活动协调和落实，制定考核奖励细则;教导处组织师资裁判培训;体育组制定规范比赛制度。
2.各班负责制定本班校园足球运动发展规划和年度计划;组织开展校内的竞赛活动。
(三)建立竞赛机制
组织学校内的班级与年级间的足球比赛;并选择优秀运动员参加校队。对于比赛成绩优异的班级纳入到班主任与指导教师考核。
(四)完善考核机制
学校每年5月对学生足球基本技能进行测试，并将测试成绩优异的颁发“足球小健将”证书。对于足球成绩优异的班级纳入到班主任与指导教师考核。
(五)奖励政策
为鼓励开展班级足球活动的积极性，针对考核情况对于贡献突出的班级和相关人员给予奖励。
【关于2016年学校体育工作具体实施方案2】
为了认真贯彻落实(中国中央国务院关于加强青少年体质的意见)确保学生每天一小时体育锻炼，根据(学校体育工作条例)以及教育体育工作要求，为进一步推动我校阳光体育运动的广泛开展，特制订本方案。
(一) 成立组织：
组长：吴长山 副组长：张超
成员：薛英 徐锦荣 陈廷军 吴海霞 王玉芹
(二)实施目标
1.树立科学的人才观，充分认识体育对于强身健体，陶冶情操，启迪智慧，壮美人生，以及培养团结.合作.坚强.献身和友爱精神弘扬名族精神积极作用。
2.开展阳光体育运动要与体育课教学相结合，引导学生积极参加阳光体育运动，增强体育工作的活动和吸引力。
3.与课外活动相结合，保证学生每天能到室外去，保证有一小时的锻炼时间。
4.建立学校体育活动的长效机制，营造人人参与，个个争先的氛围，通过学校体育活动，保证每名学生至少掌握两项日常锻炼运动技能，养成终身体育锻炼的习惯。
(三)实施的主要内容
1.各年级保证上足体育课，1~2年级4节体育课，3~4年级3节体育课，5年级3节体育课，依照国家课改新标准要求执行。
2.上好眼保健操和课间操。
每天做好二操，指导学生规范做好每一个动作，低年级学生在本学期尽快学会标准动作，提高两操动作。
3.实行“大课间”体育活动制度，以班为单位，班主任负责，进行丰富多彩的文体活动，如:跳绳.打球.跑步.踢毽子等。
4.开展丰富多彩的体育活动。
每个月为一个阶段，确定每个阶段的主要项目和次要项目，全面推进学校阳光体育运动。
四.保障措施
1.加强培训，树立正确的课程观，本着“以生为本，全面育人”的办学宗旨，全体教职工都要转变观念，从新课程观发展，有效利用这一类课程。
2.增强学校体育工作的经费投入，争取资金把体育活动专项资金投入到学校体育工作中去。
3.加大评比活动，在班主任工作考核中，把阳光体育活动纳入班主任工作考核中去，对组织措施得力，成绩显著的班级给予加分，各班文体活动所得分值纳入班主任工作考评。