夏历五月初五是中国的传统节日------端午节。过端午节是我国两千多年来的习惯。下面是小编整理的2016年学校端午节活动方案，欢迎大家参考借鉴!
【2016年学校端午节活动方案1】
准备活动：由于上学期在语文教学中已经讲过中国传统节日的时间和习俗，所以在端午节快到来之际，我先利用每周一诗，教授了端午民谣：五月五，过端午。在端午节到来之前，就让孩子知晓了端午节的时间。上班会课之前让孩子回家收集一些关于端午节由来的小故事和一些小习俗。
活动目标：
1、了解端午节的来历和相关故事、传说，过节的流程，对端午节形成一个清晰、又整体的印象。
2、学习与端午节相关的简单诗句，进行熟练的诵读，并在老师的帮助下掌握诗句的相关译文。
3、通过本节的学习，感受端午节的整体节日氛围，感受传统节日中蕴含的意义及民族情感。
活动过程：
一、 导入激趣：
明天我们就放假了，还放三天，你们知道为什么吗?生答(过节)你们知道是什么节日么?(端午节节)那你能告诉老师端午节节有哪些习俗啊?图片出示粽子、赛龙舟等，让生欣赏。
师讲述：端午节啊，本来是夏季一个驱除瘟疫的节日，后来因为楚国诗人屈原在端午那天投江自尽，就变成了纪念屈原的日子，是我国的传统节日。那今天啊老师就带你们一起走近端午，了解端午节的小故事。
二、溯源趣谈
(一)端午节的来历
师：我昨天让大家回家收集关于端午节的小故事，谁来给小朋友来介绍介绍啊。(生介绍自己收集的小故事)
师：恩，大家说的真好，看来大家在课后都进行了认真的准备，现在我请大家打开书70页，自己小声地读读端午节的来历。(生自由读)
师带着生一起讲述端午的由来及时间风俗，并利用你问我答的小游戏来检查孩子的了解情况。(端午)
1、你知道关于端午的民谣么?
2、哪一年把端午正式列入国家法定节日?
3、清明节有哪些习俗呢?
通过问答游戏，调动孩子们的兴趣，让孩子们在玩的同时记住端午节的相关知识。
(二)端午民谣
为了让大家更好的记住端午的习俗，我们来读一读一首民谣。生自由读，齐读。
三、故事链接
师：端午节的传说有很多，如端午是为了纪念屈原的节日，还有是纪念吴国忠诚伍子胥的忌日，我们今天啊就来了解下其中有关东汉孝女曹娥的传说。
请大家自己小声的读读故事，思考你们觉得曹娥为什么会投江?
生读完故事后，带着孩子一起完成考一考的题目。
同学们你们有什么想要对曹娥说的话?先小组讨论，然后请小组成员发言。体会曹娥是个孝顺的孩子。
四、 知识小金库
过渡：清代的大诗人李静山写了一首《节令门 端午》，我请小朋友来朗诵一下。
诗朗诵《节令门 端午》
带着孩子根据读本理解这首诗歌的情景表达的感情。齐朗诵《节令门 端午》
【记一记】
通过你问我答的方式，把端午节的谚语来记住。孩子对于问答的形式，孩子兴趣十足，记起来速度很快。
五、 体验悟道
作为刚上小学的你，是不是已经知道端午是怎么来的呢?那么请回家和父母讲一讲、演一演吧!让爸爸妈妈知道你们是一个聪明、好学的孩子!
后期活动：
1、 开展了端午诗朗诵会。
2、 我是故事大王小竞赛：让孩子说说关于端午节由来的传说比赛。
3、 写一篇我与端午的故事。
4、 上交一份端午手抄报。
【2016年学校端午节活动方案2】
一、活动目标：
端午节是中国的四大节日之一，同学们对端午节的印象只是吃粽子、看划龙船，从来没有深入去认识端午节，本活动的设计主要是引导学生深入的去认识端午节。整个活动设计先从端午佳节的习俗切入，让学生去寻找端午节的起源故事，以及认识端午节是诗人节，诗人写了很多赞颂端午的诗歌;在看划龙船之余，体会一下团体同心的重要性。
二、活动准备： 赛龙舟录像 有关端午节的诗歌
三、活动过程：
唐：(面对着男主持问)你知道我国有哪些传统节日吗?
李：这可难不倒我!我国的传统节日有(边说边扳手指头)春节、元宵节、 清明节、立夏节、中秋节、重阳节等。这些传统节日都有一些习俗，要吃一些特殊的食品，举行一些特殊的活动。比如中秋节吃月饼赏月，立夏节吃鸡蛋，清明节全家踏青扫墓，元宵节闹花灯……
唐：看来你知道的还不少嘛。
李：先别夸我。我也来考考你：你知道哪个传统节日要吃粽子吗?
唐：这个问题太简单了，让小朋友回答你吧!大家说什么节吃粽子?
(全班同学齐回答：端午节)
李：那么端午节为什么要吃粽子?在端午节里还有些什么习俗和活动呢?今天就让我们走近端午节去了解一下吧。
齐说：话说“端午”主题班会现在开始!
李：每年的农历五月初五，就是中国民间的传统节日——端午节，也叫“端 阳”、“ 龙日”、 “夏节”、“ 五月节”、“ 诗人节”“女儿节”、“小儿节”等等。
唐：虽然名称不同，但总体上说，各地人民过节的习俗还是大多相同的。
(二)端午故事
李：端午节是中国古老的传统节日，至今已有两千多年历史。端午节的由来与传说很多，下面就请大家听听业雨讲讲端午节的故事。
1.《屈原与端午节》
李：谢谢业雨给我们讲的精彩故事!(鼓掌)原来端午节是为了纪念屈原。不过我还听说一个与端午节有关的故事——《孝女曹娥舍身救父》，请下一位同学给大家讲讲这个故事。大家欢迎!(鼓掌)
2.《孝女曹娥舍身救父》
唐：他讲的故事真感人，谢谢!(鼓掌)
李：看来与端午节有关的故事还真不少呢!
2.端午诗会
唐：其实端午节还被称作“诗人节”呢。现在我们进入《端午，我们的节日——亲子诵读》的环节，让我们一起享受端午的文化盛宴。
李：下面就让我们用最热烈的掌声欢迎上场。(鼓掌)她们。给我们带来 《竞渡歌》
唐：从你们的诵读中，我们不仅学到了很多知识，
3.赛龙舟
李：你知道端午节最热闹的习俗是什么吗?
唐：这还用说，就是赛龙舟嘛。
李：说了半天，我都有些心痒了，真想亲感受一下。(播放《赛龙夺锦》)
唐：别急，今天就让你过把瘾。下面我们我们就一起来看看赛龙舟的情景。
李：刚刚的赛龙舟真是精彩
唐：是呀!同学们看的过不过瘾?(过瘾)快乐的时光总是很短暂，我们的“端午。亲子诵读”主题班会到这里就要结束了，感谢爸爸妈妈参与我们的活动!
(鼓掌)
齐说：最后恭祝大家端午节快乐!
班主任讲话：
同学们，今天的活动搞得非常成功，在此向你们表示祝贺。老师高兴地看到同学们参与的热情，强烈的表现欲望以及作为一名新时代的少年对信息、资料的搜集能力。通过本次活动，我们近距离接触了端午节，对它有了更深的认识，老师相信今年的端午节大家一定会过得特别有意思。