最近几年来学生溺水死亡，已成为全国中小学生、幼儿非正常死亡的头号杀手。下面是小编整理的2016防溺水教育活动方案，欢迎大家参考借鉴!
【2016防溺水教育活动方案1】
一、指导思想
根据省市县有关文件要求，坚持“以人为本”、“生命至上”的原则，针对我镇的实际情况，通过重点开展“防溺水”专题安全教育活动，不断提高师生、家长的安全意识及学校安全教育的实效。努力实现“学校安全无事故，在校学生零伤亡”的终极目标。
二、组织领导
为确保学校学生预防溺水教育活动的开展，经研究决定，成立金牛镇中心学校“预防溺水教育活动周”领导小组。
组 长：
副组长： 武
成 员：
三、活动主题及工作目标
(一)主题
珍爱生命，预防溺水
(二)目标
以不发生造成人员伤亡和财产损失的溺水事故为目标，以学校周边水域为重点，全面清查、整改学校安全隐患，杜绝伤亡事故的发生。通过开展“安全教育日”活动，进一步强化学校安全教育工作，帮助学生树立安全意识、掌握安全知识、提高自我保护能力，动员全社会共同关注和支持学校安全工作，保证学校的教育教学工作健康有序的开展。
四、安全教育活动重点
认真开展水域排查和警示教育，确保学生安全，学校安宁。各校组织力量立即对学校周边的河流、水塘、溪水、水库等水域情况进行认真排查、安置警示牌，书写警示标语，积极预防溺水事故发生。同时要结合其他安全工作，开展一次全面的安全大检查，消除学校存在的各类事故隐患和不安全因素。
五、活动时间：4月1日至7月1日
六、活动内容：
1、制订“珍爱生命，预防溺水”的宣传教育工作计划加强防溺水安全意识教育;
2、布置一组防溺水安全教育宣传窗口，进行一次《预防溺水》主题教育;
3、举行一次国旗下讲话集中主题教育;
4、开展一次排查安全隐患活动，在危险水域的醒目位置，设立一块永久性警示牌;
5、各班出一期防溺水黑板报;
6、印发一份《致家长公开信》;
7、举行一次安全为主题的班、团、队活动;
8、观看一次防溺水安全专题教育片;
9、开展一次“珍爱生命，预防溺水”签名、宣誓活动。
七、活动要求：
1、安全工作是学校的头等大事，希望全体教职工以“防溺水安全教育”为契机，积极行动起来，在夏季即将来临之际，全体教师要以对学生生命高度的调度负责的态度，认真开展好“珍爱生命，预防溺水”教育活动。
2、在广泛宣传教育的基础上，各校要强力规范学生结伴上学和站路队放学行为，避免出现学生上学、放学路上管理的空档。在暑假前夕，对学生进行安全教育时，必须再次进行预防溺水的强化教育。
3、通过教育使学生自觉远离危险水域，同时，也使学生了解并掌握水中遇险时的自救互救常识，从而有效防止学生溺水死亡事件的发生。
【2016防溺水教育活动方案2】
活动目标：
1、使学生了解生命的来之不易与宝贵，感悟生命只有一次要好好珍惜。
2、使学生懂得溺水的主要原因和自救的方法，强化防溺水的意识。
活动形式：讨论、交流、知识竞赛等形式
活动过程：
一、导入
1、出示实例
现在正是天气逐渐转热季节，小学生溺水伤亡的事故也明显多了起来。据教育部调查显示，目前全国每年有1.6万名中小学生非正常死亡，平均每天约有40多名学生死于溺水、交通或食物中毒等事故，其中溺水和交通仍居意外死亡的前两位。
2012年5月13日,潍坊青州一名初中男生在南阳河畔玩耍时不慎滑落水中。路过此处的第二炮兵士官学院参谋沈星立即跳下水救人,用尽最后一丝力气将男生托出水面,交到前来帮忙的人手中,自己却沉入河底,31岁的年轻生命陨落了。
听了这个故事，我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。你是否感叹，是否惋惜，一个生命就这样在世界上转瞬消失?此刻，你在想什么?请同学谈谈你的看法。
2、学生发言
学生发言谈出自己的感想，以及自己以后该怎么做。
老师总结：我们应该珍爱生命。今天这节课我们就来学习珍爱我们的生命——防溺水教育。
二、探讨溺水的原因
1、什么是溺水?
讨论，归纳：溺水是常见的意外，溺水后可引起窒息缺氧，如合并心跳停止的称为“溺死”，如心跳未停止的则称“近乎溺死”这一分类以病情和预后估计有重要意义，但救治原则基本相同，因此统称为溺水。
引导：溺水已成为我们小学生的“头号杀手”，随着天气逐渐变热，溺水的危险将增加。
2、溺水原因主要有哪几种?
学生讨论，小结：①不会游泳;②游泳时间过长，疲劳过度;③在水中突发病尤其是心脏病;④盲目游入深水漩涡。
引导：在炎热的夏季，许多人喜欢游泳，因为缺少游泳常识而溺水死亡者时有发生。
三、防溺水知识抢答赛
(一)、游泳小常识，其实我知道!
1、必须在( 成年人)带领下去游泳，单身一人去游泳最容易出问题。
2、身体(患病)情况下不要去游泳。最容易发生 (发生抽筋)、(意外昏迷)，危及生命。
3、参加强体力劳动或剧烈运动后，不能立即跳进水中游泳，尤其是在(满身大汗)、(浑身发热) 的情况下，不可以立即下水，否则容易引起(抽筋)、(感冒或意外)等。
4、恶劣天气如(雷雨)、(刮风)、(天气突变)等情况下，也不宜游泳。
5、下水前观察游泳处的环境，若有危险警告，则不能在此(游泳)。
6、跳水前一定要确保此处水深至少有(3)米，并且水下没有(杂草)、(岩石)，以(脚)先入水较为安全。
7、下水前试试水温，若水太冷，就(不要下水)。
8、饭后游泳最好要隔(1)小时。
9、为防止溺水事故发生，游泳前要做好(准备活动)。
10、医疗急救，拨打电话(120)。
(二)、这样的判断，我能!
1、溺水者主要是气管内吸入大量水阻碍呼吸、或因喉头强烈痉挛，引起呼吸道关闭，窒息而死。(√)
2、当发生溺水时，可以将手臂上举乱扑动。(×)
3、学生可以潜泳，相互比一比谁潜水的时间更长。(×)
4、夏天太热，吃完中饭后立即去游泳，消暑解热。(×)
5、游泳过程中，应该互相关照，互相关心，而不要相互嬉水，或捉弄对方。一起去游泳，如果有人提前上岸，要告诉他，一起去游泳应该一起回家。(√)
(三)、简答。
1、小学生发现溺水者应采取哪些措施?
答：应立即大声呼救，不要贸然下水施救，可将救生器材或竹竿、木板、绳索等物件抛给溺水者进行营救。
2、在游泳中，发生抽筋，一般怎么处理?
答：游泳时发生抽筋，千万不要惊慌，一定要保持镇静，应马上停止游泳，立即上岸休息，并对抽筋部位进行按摩。如果在深水中发生抽筋，且自己无力处理，而周围又无同伴时，应向岸边呼救。
(四)、写出预防溺水“四不一会”具体要求。
答：不在无成人带领下私自下水游泳，不擅自与同学结伴游泳，不到无安全保障的水域游泳，不在上下学途中下河、坝池塘戏水玩耍，学会基本的自护、自救方法。
四、掌握溺水救治方法
A、万一游泳时，手脚抽筋怎么办?(学生演示)
(1)对于手脚抽筋者，若是手指抽筋，则可将手握拳，然后用力张开，迅速反复多做几次，直到抽筋消除为止;
(2)若是小腿或脚趾抽筋，先吸一口气仰浮水上，用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾，并用力向身体方向拉，同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上，帮助抽筋腿伸直;
(3)要是大腿抽筋的话，可同样采用拉长抽筋肌肉的办法解决。
B、对于溺水者，除了积极自救外，还要积极进行陆上抢救(学生演示)
(1)若溺者口鼻中有淤泥、杂草和呕吐物，首先应清除，保持上呼吸道的通畅;
(2)溺者若已喝了大量的水，救护者可一腿跪着，另一腿屈膝，将溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶着溺者的头，将他的嘴向下，另一手压在背部，使水排出。
五、活动总结
1、引导：同学们，珍爱我们的生命吧。珍爱生命就是珍惜每一天。请同学说说——怎样珍惜每一天?
2、讨论，总结：
同学们，生命的全部意义在于无穷地探索尚未知道的东西，在无穷的探索里，你会看到光辉、灿烂的前景。让我们珍爱生命，防止溺水。祝愿大家今天好，明天会更好!