2016小学母亲节活动方案

发布时间:2017-04-08  编辑:沈舒文 手机版

  母亲们在这一天通常会收到礼物,康乃馨被视为献给母亲的花,而中国的母亲花是萱草花,又叫忘忧草。下面是小编为大家收集整理的2016小学母亲节活动方案,希望对大家有所帮助!

  【2016小学母亲节活动方案1】

  阳光照耀万物生长,母亲哺育孩子长大,母亲是孩子生命中永恒的太阳,为庆祝XX年母亲节,表达对母亲的感恩之情,镇妇联和镇教育组在母亲节期间举办全镇小学生贺卡设计比赛及给妈妈的一封感恩信活动.通过活动,弘扬中华民族的传统美德,倡导广大学生从孝敬自己父母开始,学会热爱生活,体验生活,感受亲情,并以实际行动向母亲表达自己的一份感恩之情.现将具体事项通知如下:

  一.活动时间:

  XX年5月1日5月31日

  1,5月1日――5月9日 学生贺卡设计制作及感恩信撰写

  2,5月10日――5月16日 各校选送优秀作品参与评奖

  3,5月17日――5月31日 作品评审及获奖作品专集制作(获奖作品不予退回,请自留底稿)

  二.参加对象:

  XX各小学全体在校学生,其中低年级组

  (1-3年级)学生参加贺卡设计比赛,高年级组

  (4-6年级)参加给妈妈的一封感恩信活动.

  三.作品要求:

  (一)低年级组:贺卡设计比赛

  1,紧密围绕感恩母亲的主题,由学生自己动手,通过绘画,照片,剪贴,节日寄语等形式制作一张体现母子,母女亲情的节日贺卡,作品尺寸控制在a4纸大小范围内;

  2,根据学生自己实际情况设定感谢母亲的5种方式,如我帮妈妈洗衣服,我帮妈妈做顿饭等,记录在作品内;

  3,作品需统一预留背面右下角位置填写学校,班级,姓名,母亲姓名等,母亲姓名栏需由母亲本人审核签名确认.

  (二)高年级组:给妈妈的一封感恩信

  1,信件必须是作者原创,字数不限,主要表达对母亲养育的感恩之情及想对母亲讲的心里话.

  2,每篇作品的末页右下角预留位置填写学校,班级,姓名,母亲姓名等,母亲姓名栏需由母亲本人审核签名确认.

  3,上镇参评的感恩信要用a4纸打印.

  四.奖项设置:

  (一)低年级组:评选一等奖10名,二等奖20名,三等奖30名,并相应给予奖励.

  (二)高年级组:评选一等奖10名,二等奖20名,三等奖30名,并相应给予奖励.

  五.材料上送:

  1,各校要在母亲节期间大力开展感恩教育活动,在收集学生作品后,认真开展评选工作,把学生优秀作品汇总后校内展览,加强感恩教育.

  2,各校在评优基础上,推荐优秀作品上镇参评.12个班以下规模的学校上交贺卡和感恩信作品各6件;12个班至24个班规模的学校上交贺卡和感恩信作品各10件;24个班以上学校上交贺卡和感恩信作品各15件.

  3,各校把优秀作品于5月14日前交至镇教育组劳剑辉老师处.

  【2016小学母亲节活动方案2】

  为进一步加强学生的思想道德教育,弘扬中华民族敬老爱幼的传统美德,让学生了解母亲为自己成长所付出的艰辛,理解母亲对自己的期望,懂得如何去感恩,如何去关爱他人、关爱社会,开展“母亲节——倾听、倾情、倾诉”感恩活动。引导学生了解母爱的伟大,并用真心和行动来回报母亲。

  母亲节活动方案,本次活动分为三大块即:知恩篇、感恩篇和报恩篇。

  1、知恩篇:

  A、听妈妈讲自己生日当天的故事,了解“十月怀胎,一朝生子”的艰辛。

  B、观察妈妈尊老敬老、辛勤劳动的事例,了解生活中平凡而伟大的妈妈。

  2、感恩篇:

  A、为妈妈做一张节日贺卡:由学生自己动手,通过绘画、照片剪贴等形式制作一张体现母子亲情的节日卡,作为一种亲情的记录,永久的留念。

  B、记录亲情档案:天底下每一个母亲都记得孩子的生日、爱好以及其他每一个重要的日子,而又有多少孩子了解妈妈的生日和爱好呢?把妈妈的生日、爱好记录下来,并把它记在脑子中,不时地给妈妈送上一份意外的惊喜!

  C、定制自立小计划:回报母亲厚爱,重要的是要早日学会自立,学会帮妈妈分担力所能及的事情,让妈妈从此少为我操心。把我的自立小计划写在这里吧!跟妈妈说:妈妈!您放心!这些事情再也不用您为我操心了!或许,这正是这个母亲节给妈妈的最好礼物!最让妈妈感到欣慰的事情!

  D、设计感谢妈妈的5种方式:

  (如:向妈妈说一句真诚的问候或祝福;为母亲捶一捶背;为母亲洗一洗脚;帮妈妈做一些力所能及的家务活;送给母亲一个深情的拥抱……)

  3、报恩篇:

  在母亲节(5月13日 ),开展感恩行动,将温馨的话语、美丽的鲜花、体贴的行动等献给最伟大的母亲。

  通过此次活动,我们将看到孩子们对母亲的爱是发自内心的,他们用自己喜欢的方式表达对母亲的爱,做家务、送贺卡、送礼物,等等。这次活动也让孩子们了解了自己的母亲,理解的自己的母亲,增进了母子的亲情,更重要的是本次活动让学生学会了主动感谢与关怀他人,学会与同学和睦相处,了解体会父母师长的辛劳,懂得助人以及回馈他人,培养了孩子们感恩的心。


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