古诗吟：“草长莺飞三月天，拂堤杨柳醉春烟，儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢”。放风筝是人们所喜欢的活动，每年阳春时节，更是放飞风筝的最佳时节。下面是小编为大家收集整理的2016小学风筝节活动方案，希望对大家有所帮助!
【2016小学风筝节活动方案1】
一、活动目的：
给学生提供一个展示自我才华的舞台，张扬个性，激发学生对科学技术的热爱，培养学生的动手、动脑和审美等综合能力，体现创新精神和创新意识，同时，为丰富学生的课外生活，增长学生课外知识，培养学生团队精神，树立学生远大理想，活跃我校科技氛围，使学生德、智、体全面发展。
二、活动设想：
在本次活动中，既要引导学生自主学习与风筝有关的知识，了解中华民族悠久的风筝文化及历史，学会制作方法，还要让学生亲自动手制作各式各样的风筝，进行放飞比赛，亲自组织活动，参与活动和评价鉴赏他人的作品，在实践中增才智，长见识，真正体现学生的主体意识，提高校园生活的乐趣。
三、活动主题
“畅想未来、放飞希望”
活动时间
本次活动时间具体定于2016年3月21日—4月8日。
活动主要内容、形式、要求
1、前期准备
(1)3月21日——3月25日美术教师在美术课堂上对学生进行风筝制作培训;
(2) 3月28日——4月1日各班收集风筝的相关知识介绍，出好“畅想未来、放飞希望”第三届风筝节主题黑板报;
(3)各班组织“畅想未来、放飞希望”主题班会;(读一读，写风筝的文章、诗歌，以及介绍风筝历史、种类的书籍)。
(4)3月28日——4月8日，学生在家长、班主任、大队辅导员及美术老师的指导下进行风筝制作;
2、板报比赛----多彩的“风筝节”
各班在4月8日前出好以“畅想未来、放飞希望”为主题黑板报，大队部将组织评奖，评选一等奖二名，二等奖三名。
3、制作比赛-----手中的“风筝节”
1-2年级亲子制作比赛，家长和孩子共同制作完成。
3-5年级人人参加手工制作类比赛，所用材料和工具由学生自备，但不得使用现购的风筝来替代。根据制作出来的风筝的质量和技巧，评出“精巧奖”。根据作品构思的新颖性、趣味性、实用性，评出“创意奖”。每班按班级人数的20﹪上交参赛作品。
4、放飞比赛---舞动的“风筝节”
各班在人人试飞的基础上推荐代表，2人一组在广场举行放飞比赛。依据放飞时间的长短、飞行质量、平稳性评出放飞小能手若干名，具体安排另行通知。
5、征文比赛-----心中的“风筝节”
大队部组织“畅想未来、放飞希望”第三届风筝节命题作文，1-2年级以日记形式上交;3-5年级同学把亲身经历的风筝节的体验和感受，把自己发现问题、解决问题的过程用自己的优美文笔描绘下来，留作美好的回忆。学校评选出获奖作品在校报刊登。
【2016小学风筝节活动方案2】
一、指导思想
风筝作为我国非物质文化遗产之一，在我国有着悠久的历史。放风筝自古以来就是人们所喜爱的活动，每年阳春三月，更是放飞风筝的最佳时节。“风筝”作为我校发展的学校课程，日益被学生所喜爱。我校在近年来举办的风筝特色活动中培养了一批风筝爱好者，提高了广大师生的实践能力，弘扬了民族文化。为使这项活动继续深入发展，丰富学生的课余生活，学校决定举办首届风筝节，让全体二实小学生追逐风筝，嬉戏春风，放飞心情和理想，享受童年和欢乐，传承文明和文化，培养创新精神和实践能力。
二、活动目的
给学生提供一个展示自我的舞台，张扬学生个性，激发学生对科学技术的热爱，培养学生的动手、动脑和审美等综合能力，培养创新精神和创新意识，在实践中增才智，长见识，真正体现学生的主体意识，提高校园生活的乐趣。同时丰富学生的课外生活，增长课外知识，培养团队精神，活跃我校运动氛围，进一步促进阳光体育活动，使学生德、智、体美能全面发展。
三、活动主题、口号
给学生一片天空，让他们放飞理想、放飞希望;
给校园一片天空，让她充满欢乐、充满希望;
给文化一片天空，让她尽显美丽、尽显生机。
“五彩风筝、放飞童年”
四、领导小组
组长：闫培英 副组长：王盛芬
执行组长：逄建琴 歌唱组长：王朝霞
放飞组长：林殿云 征文组长：赵爱华