四好少年活动的策划方案参考-策划书_策划书

发布时间:2017-05-10编辑:admin 手机版

  为认真贯彻学习了xx给全国少先队员和少先队工作者的贺信精神,在全校迅速掀起“争做四好少年”的热潮,在广大少年儿童中深入开展形式多样、扎实有效的主题活动,现结合我校少先队工作实际,制定活动方案如下:
  一、活动宗旨
  以科学发展观为指导,以体验教育为基本途径,以丰富多彩的少先队活动为载体,教育引导全校广大少年儿童认真学习领会xx爷爷的贺信精神,努力按照党指引的方向,热爱祖国、勤奋学习、快乐成长、全面发展。
  二、活动主题:争当“四好少年”
  三、活动时间:2012年3月2日
  四、活动内容:
  (一)组织争当“四好少年”学习讨论。
  开学第一天,利用国旗下的讲话,向全体少先队员讲解争当“四个好少年”的要求,重在讲解“四个好少年”的具体内涵。然后,各中队根据不同年龄段少先队员的特点和实际,开展“人人争当好少年”讨论活动。通过学习讨论,让少先队员原原本本知道争当“四个好少年”的具体内容,了解党、团、队的特殊关系,逐步认识和理解争当“四个好少年”与自身成长的密切关系。
  (二)宣传教育
  充分利用红领巾广播站、学校宣传栏、班级黑板报的宣传报道等各种少先队员们喜闻乐见的形式,让全校队员知道如何争当“四好少年”,并将“四好少年”的内容布置在校园、教室最醒目的地方。
  (三)具体方案
  ??开展争当“四好少年”活动要以广大少先队员为重点,开展丰富多彩的少先队活动。
  ??1、学唱爱国歌曲,营造良好的爱国氛围。
  在全校开展学唱祖国歌曲的活动,不仅可以展示少先队员的风采,表达他们对祖国的热爱,对少先队组织的热爱,也可以增强他们的爱国意识。同时,也可以丰富少先队员们的课余生活,使少先队员们能够牢记党和人民的重托,努力争当热爱祖国、理想远大的好少年。
  ??2、开展主题班队会,营造良好的学习氛围。
  各中队召开“争当四好少年”的主题队会,引导少先队员们实现自我教育,自我觉悟,克服缺点,取长补短,互相学习,从而达到提升自我的目的,力求使每个少先队员都能有所收获。
  3、开展“靠近你,温暖我——学困结对”活动。
  中队长负责“学困对子”备案,并跟踪记录,达到团结友爱、互帮互助的目的,鼓励每个少先队员都能献出爱心,帮助他人,提高少先队员的思想道德品质。使少先队员们努力争当品德优良、团结友爱的好少年。
  ??4、开展体育活动,营造良好的体育健身氛围。
  在我国推行全民健身活动的大环境下,我校将进一步加强少先队员体育锻炼活动,在少先队员中开展丰富多彩的体育活动,增强学生体质。让每位学生树立“锻炼在平时”的思想,各中队还要继续在大课间时间组织好“阳光体育”活动,切实保证每位少先队员都得到良好的锻炼。让每个队员都参与到努力争当体魄强健、活泼开朗的好少年的活动中来。
  ?五、保证措施
  ??开展争当“四个好少年”活动是今年我校少先队组织的一项重大活动,也是促进少先队员蓬勃发展的一次历史机遇。因此,我们要把学习实践活动摆上重要议事日程,思想上高度重视,工作上落实责任,组织上提供保障,确保活动各项要求落到实处。
  ??1、加强组织领导。要进一步加强争当“四个好少年”活动的组织领导,并制定工作职责和制度,明确各自职责,层层抓落实,确保活动扎实有效推进。
  ??2、营造良好氛围。学校少先队组织要把开展争当“四个好少年”活动作为当前的一项重要宣传内容,由校少先队大队部制订专门宣传计划,加大宣传力度,营造浓厚氛围。以晨会及班队会为主要宣传阵地,充分运用黑板报、宣传栏、校园广播等各种形式开展宣传活动,大力宣传开展争当“四好少年”活动的目的意义,及时报道开展争当“四个好少年”活动的新进展及好做法、好经验。
  【活动方案目的】:培养班级同学的团队精神和协作的能力,提高班集体凝聚力,增进班级间的友谊,丰富大家的课余生活
  【活动方案名称】:大家一起来,我要我精彩.
  【活动方案主题】:我的青春,我做主—班级联谊活动
  【活动方案时间】:待定
  【活动方案地点】:户外烧烤场所/多媒体教室/草地
  【活动方案形式】:将两个班的同学分为若干小组,每个小组保证各有一半成员来自不同的班级,从而达到联谊的目的
  【活动方案内容】:
  一、烧烤活动方案
  1. 建议班委开会决定是否举办,需要同学交一定的烧烤费用,但费用不会很高,如果决定可以,可以自带食物烧烤,也可以到烧烤场购买。
  2.如果决定不去烧烤,只想简单的一个联谊晚会,那么可以省去此环节,联谊活动可以在一个多媒体教室或者在一个比较开阔的草地上举办。
  二、主持人致活动方案开幕词,活动开始.
  三、娱乐游戏环节
  注:节目的选取和顺序可以根据具体情况作出相应的调整
  节目一:队名大比拼(破冰节目)
  目的:破冰,让组员相互了解熟悉,并提高组员的争强斗胜之心及捍卫团队荣誉使命感
  时间:5分钟
  道具:大白纸,大水笔(写队名用),奖品
  规则:
  1.各组想好一个具有代表性的队名,并选好队长,负责该组的带头指挥
  2.由队长告诉主持人本队的队名。
  3.主持人主持,各组投票选出最好的队名,并给该组发放奖品。
  节目二:脑筋急转弯有奖大抢答 (动脑合作节目)
  目的:点燃气氛,让各组成员活跃起来,并考验他们的团队合作精神,增进组员的凝聚力
  对象:各小组成员
  道具:脑筋急转弯问题,奖品
  游戏规则:
  1. 平均每组有两到三个问题。
  2. 主持人提问,各组抢答,第一个抢到的组派代表回答。
  3. 回答错误的谜题可以再度作答。
  4. 每组答对问题,主持人发放奖品。
  节目三:心心相印,我来比你来猜 (动脑动手合作型节目)
  道具:纸和笔、准备一些能够用手语表达的动物,人物,成语或者物品
  人数:两人一组,可多组参加
  游戏规则:游戏开始表演的一组两人先要面对面(一人为表演动策划,一人为猜测者),然后由主持人会把要猜的成语或词语写在一张纸上,让表演动作者做给猜测者看,当表演者表演完,猜测者能猜出表演者所做动作的成语或词语时,就算过关.(注意:动作者可以用语言来解释,但不能说出动作中的字)(左右为难、无孔不入、金鸡独立、狗急跳墙、东张西望、无中生有、眉开眼笑、胸有成竹、鸡飞蛋打、低声下气)。需要裁判数名,现场自愿报名
  节目四:合力吹气球(动手合作节目)
  目的:沟通配合能力,借着分工合作来完成任务
  人数:每组限六人
  道具:主持人准备每组各六张签,上写:嘴巴;手(二张);屁股;脚(二张) 汽球(每组一个)
  游戏规则:
  1. 分两组,但每组必须要有六人。
  2. 主持人请每组每人抽签。
  3. 首先,抽到嘴巴的必须借着抽到手的两人帮助来把汽球给吹起(抽到嘴巴的人 不能用手自已吹起汽球);然后二个抽到脚的人抬起抽到屁股的人去把汽球给坐破.节目五:其他常规娱乐节目 (大学生独有才艺表演节目)
  事先找好一些有才艺表演经验的同学,准备好娱乐节目,例如:吉他,口琴,街舞,独唱等。
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