1、坚持贯彻和“谁主管、谁负责”的原则，班主任将“综治”工作列入议事日程，定期检查、督促。
2、各班要加强“综治”意识，建立信息员汇报制度，发现问题及时汇报，消除各种事故隐患。
3、班主任要对学生加强交通安全教育，学生自行车必须有序停放在指定位置。
4、班主任要教育学生加强纪律教育，讲文明、讲礼貌，爱护公物，不准乱扔废弃物。
5、班主任要配合寝室指导，指导学生按时作息，搞好卫生，注意防火、防盗、防毒等，密切关注住校生的动向，禁止非住校生进入学生公寓。
6、班主任要密切联系有关部门人员(门卫、实验室、微机房)，加强安全防范意识，建立安全联系通道。
7、学校对综治工作进行奖优罚劣，班级综治工作纳入班级量化考评当中。
8、对各部门的综治工作实行层层负责，对出现问题实行责任追究制。
9、保持手机24小时畅通，使突发事件能及时妥善处理。
10、完成政教处交办的其它安全工作任务。
教导处安全管理工作职责：
1、加强对课任教师“一岗双责”责任要求，加强年级组考课工作的检查与落实。
2、明确部门内管理人员的安全管理职责，层层签订安全工作责任状。
3、确保设备、器材和场地的安全使用，教学时教室及实验室后门必须打开，严禁上锁。
4、专人负责教学安全检查，督促教师关注上课期间学生安全、课堂纪律。
5、不组织与教育教学无关的活动，不组织学生参加没有安全保障的社会活动。
6、参与安全事故的紧急救援工作，协助做好安全防范工作。
7、负责管理教师课堂教学安全管理工作，与教师签订《综合治理安全责任书》。
8、完成领导交办的其它安全工作任务。
教师安全管理工作职责：
1、学校每位教职工都是学生在校安全的管理者、责任人，坚守“一岗双责”。
2、坚持课前点名，学生缺课及时查明原因，妥善处理。
3、学科教师要加强学生的安全教育;对所在班级上课过程的安全负责。
4、严禁体罚和变相体罚学生，坚决杜绝麻痹大意思想和不负责任的行为发生。
5、音乐、体育、美术和计算机教师要认真做好教学安全工作，发现问题作好记录及时处理，及时报告相关人员。
6、学科教师要宣传有关学校安全制度和管理制度。宣传有关防火防盗、安全用电、食品卫生、交通安全等知识。
7、学科教师要认真学习正确使用各类教学设备的技能，发现危险应及时通知学校有关部门进行维修。
8、当堂教师要履行职责，明确上课岗位，值岗到位，确保师生的绝对安全。
9、保持正常教学时间内手机畅通，使偶发事件能及时妥善处理。
10、完成教导处交办的其它安全工作任务。
科学馆安全管理工作职责：
1、负责学校的网站安全管理。明确安全管理职责，层层签订安全工作责任书。
2、负责全校实验室的管理，建立健全各项安全管理制度。
3、负责学校微机室、实验室安全管理。严格按规程管理和使用危险化学药品。
4、对照校园技术防范设施要求，完善技防设施，加强检查和维护，确保设施的正常运行。
5、定期指导、督促、检查实验室的安全保卫工作，负责实验室工作人员及学生实验保护用品的管理，及时发现和排除安全隐患。
6、完成领导交办的其它安全工作任务。
总务处安全管理工作职责：
总务处负责校舍、物资和财务安全，其主要职责是：
1、树立为教师、学生服务的思想，落实工作人员安全岗位责任，层层签订安全工作责任书。
2、加强校舍、服务中心、消防水源等设施设备的定期检查、定期维修保养，排除安全隐患。
3、加强食品卫生安全的监督管理，确保不发生师生集体食物中毒事件。
4、做好学校宿舍、食堂、实验室等重点场所消防安全管理。做到联合检查到位，问题维修及时，及时消除不安全隐患。
5、建立健全学生医疗保险管理制度，做到不漏一人、不间断保险。当危害发生后，要有明确处理程序，专人负责，积极妥善为学生服务。
6、负责管理学校的卫生管理工作：
(1)加强班级卫生值日制，做好校园的日常保洁工作。
(2)进一步建立和健全学校的疾病预防和应急救治措施。
(3)负责组织开展预防血吸虫病、艾滋病和毒品三项专题教育活动。
7、完成领导交办的其它安全工作任务。
(五)健全预警机制，完善应急预案，提高对突发事件的快速反应和处置能力
1、进一步建立学校的安全预警机制，通过发动全校师生“寻找身边不安全隐患”等活动，培养师生安全意识，营造一个安全人人重视，发现问题人人会反应的氛围。建立起涉及学生安全、设施安全、公共卫生安全等多个安全信息员队伍，通过政教处、教导处、总务处、科学馆、团委、学生会、年级组等几条线，及时收集有关安全信息。对校园发生的突发事件、公共卫生事件及时上报上级主管部门。
2、建立学校处置各种突发事件的组织，配备有相应工作经验、工作责任心强的人员，明确工作职责，制定工作流程，做到遇突发事件报告及时、反应快速，处理得当。在遇重大事件时能积极配合上级有关部门开展各项工作。