三、家园互动
1、利用早晚家长接送幼儿的短暂时间与家长接触，了解和介绍幼儿情况，相互沟通提出建议等。
2、以家长园地形式向家长介绍幼儿园和班级活动安排和教育计划，结合各月重点并针对家教中存在的一些带有普遍性的问题，宣传家教科学知识、指导方法，介绍家教经验等。
3、利用校信通和网上班级空间与家长及时沟通，让家长了解幼儿在幼儿园的生活学习情况，共同探讨育儿经验，不断提高育儿水平。
教师利用早送晚接时间主动与家长加强沟通，及时交流孩子的健康状况、睡眠情况、饮水饮食状况等。召开家长会，向家长公布班务计划，征求家长的意见和建议，取得家长的配合与支持：请家长帮助孩子调整好作息时间，使幼儿养成按时起床去幼儿园的习惯，不要迟到。培养孩子饭前、便后洗手的习惯，养成坐姿端正、正确使用餐具、细嚼慢咽的进餐习惯，以及每天定时大便的习惯。请家长定期为孩子剪指甲，教孩子学习穿脱外套和鞋子、整理玩具等，逐步培养孩子的生活自理能力。教育孩子上幼儿园不带零食和玩具。提醒家长每天在门口观看家园栏，以便了解孩子的情况、学习内容、需家长配合的事项，回家后要主动与孩子交谈幼儿园的事情，引导幼儿尽量用复合句完整表述。为孩子提供交往的机会，关心孩子结交新朋友的情况，鼓励孩子独立解决问题。带孩子多参与一些社会活动，给孩子一些自主的空间，保护孩子的自主性。提醒家长周末带孩子去郊游注意保证孩子足量饮水，合理搭配饮食，及时增减衣服，以便保证正常的生活和学习。
二月份：
1、召开班务会议，环境布置，迎接幼儿开学。
2、制定本班教育、教育工作计划。
3、安定新生幼儿不稳情绪，建立良好的生活、学习常规，培养幼儿热爱幼儿园的情感。
4、设置自然角，培养幼儿关心自然、热爱自然的情感。
三月份：
1、结合本班幼儿年龄特点及日，开展丰富的环境教育活动，提高幼儿的环保意识。
2、结合“三八”节及主题《好妈妈》让幼儿体验母子感情及爱妈妈的情感。
3、开展多彩的体育活动，增强幼儿体质。
四月份：
1、不断丰富活动区及自然角，创设与幼儿发展相适应的教育环境，积极创造机会让幼儿动手动脑，认识社会、观察自然。
2、坚持整合课程和生成课程相结合，抓好班级日常教学质量。
五月份：
1.策划本班“六一”演出的内容和音乐及具体玩法。
2、通过主题活动《我喜欢过节》引导幼儿和老师、同伴一起布置活动室，感受节日的气氛，并根据幼儿园的计划，加强幼儿体育锻炼，为“六一”游戏作准备。
3、通过环境布置及教学活动，教会幼儿一定的安全知识，如不玩火、不玩电、不独自一人外出、父母没来接时不离开教室等。切实做好安全防范工作。
六月份：
1、开展相应的主题教育活动，鼓励幼儿积极主动地参与活动。
2、通过主题活动《长大了》、《升小班》，使幼儿知道自己长大了，乐意自己学习做简单的事，体验动手的乐趣。
七月份：
1、根据幼儿的实际情况，对幼儿进行客观的测评工作。
2、做好放假前的各项工作。