6.了解预防龋齿和换牙的有关知识。积极配合成人接受疾病的预防和治疗。
7.懂得用适当的方式表达情绪情感，主动运用一些方法调节与控制自己的情绪。
8.增强合作和竞争意识，具有一定的勇敢精神和坚持性。
9.喜爱体育运动，逐步养成运动的习惯，掌握走、跑、跳、投掷、平衡、攀登等基本动作以及有关粗浅知识，动作协调灵活，
(二)科学领域
1.能积极主动、较长时间地参加科学活动，对不懂的事物有强烈的好奇心，能主动探索周围事物并能发现、提出问题，寻求答案。
2.会关心、爱护、照料自然角和小园地的动植物。
3.初步了解有关人类、动植物、环境的相互关系，知道要保护生态环境。
4.能积极探索周围生活中常见的自然现象，积累有关季节和人类、动植物、环境等关系的感性经验，会记观察记录。
5.了解现代生活中的科技产品及其对人类的影响，学习运用简单工具和常见材料进行制作活动。
6.会使用多种工具、材料进行操作、实验、制作，体验成功、创造的乐趣。
7.能主动运用多种器官、多种观察方法观察事物，具有整体观察、分部观察、 比较观察的能力。
8.能用适当的方式表达、交流自己的发现，探索过程和结果，大胆、恰当地表述自己的问题、设想、实验和操作情况。
9.数学方面的渗透
通过每次的数学活动、数学区工作对幼儿进行分类、统计、简单运算、自编应用题的培养，提高幼儿的逻辑思维能力。在日常活动中引导幼儿学习运用数学经验解决问题，提高幼儿独立思考问题的能力。
(三)艺术领域
音乐
1.愉快的参加音乐活动，积极体验参与音乐活动和用音乐与他人交往的快乐。
2.用正确的姿势、自然好听的声音唱歌，初步学会领唱、齐唱、轮唱，能运用不同的速度、力度去正确地表现歌曲的情感和风格。大胆、独立地在集体面前唱歌、表演，并能尝试用不同的合作形式演唱。能根据歌曲内容进行即心表演和创编歌表演，并能为熟悉、工整的歌曲续编歌词。
3.能按音乐的内容、风格和节奏特点做各种基本动作、模仿动作和舞蹈组合动作，熟悉一些民族民间舞蹈。能根据乐曲的内容、性质创编相应的动作。根据音乐游戏的音乐、内容创编不同的动作，创造性地表现角色的音乐形象。
4.能富有表情地较准确地感受性质鲜明、结构适中的进行曲、摇篮曲、舞曲等不同风格的音乐，并产生一定的联想，能用语言、图画、节奏乐、动作、表情表现相应形象。能用嗓音、动作创作性地表达周围生活中的各种声音。
美术
1.培养幼儿从生活出发观察生活、热爱生活，并会描述生活中常见的动物或事物。注重幼儿艺术思维能力的培养。老师作用在于激发幼儿感受美、表现美。
2.引到幼儿在玩中学，学中玩，在游戏中发挥孩子们的想象与潜能，并能用线条、颜色来表达自己的所想、所感，用绘画表现出来。
3.熟练掌握油画棒、水彩笔、剪刀等材料、工具的使用方法。注重幼儿自身实践操作能力的培养。让幼儿在轻松愉快的环境中去思维去发现。
4.熟练掌握用油画棒在作品上大面积涂上底色，注重幼儿构图技能的培养，充分体现自我创造能力。
5.在了解本班幼儿发展情况下,注重幼儿的经验积累,开展多种活动方式、方法，加强幼儿与老师、幼儿与幼儿之间的互动学习。增强幼儿之间的友谊与合作能力，发展交往能力。
6.注重幼儿美术兴趣的培养。通过活动，培养幼儿动手能力、培养幼儿参与兴趣。
三、做好家长工作
1.继续和家长沟通个别幼儿的在园情况。
2.请家长帮助幼儿了解自己家乡的特色。
3.带幼儿参观花鸟市场，认识了解一些动物的知识。
4.鼓励幼儿经常关心别人，做个有心人。
四、教学内容
主题一：《爱心对对碰》
1.我和家人过大年2.福气糕3.看花灯4.游子吟5.母与子6.好朋友7.拉手小人8.小乌龟和小蜗牛9.我的伙伴多
主题二：《科学放大镜》
10.神奇的玻璃11.猴子捞月亮12.我们自己的电影13.好玩的电线14.彩蝶和夜蝶15.小鸟入笼16.撒花片17.有趣的刮蜡画18.光与声音赛跑
主题三：《桃花朵朵开》
19.春天的秘密20.小桃仁21.花儿朵朵22.两个黄鹂鸣翠柳23.小蝌蚪找妈妈24.风筝飞上天25.小狐狸画春天
主题四：《我就是我》
26.我喜欢我27.小刺猬理发28.水果店29.乌鸦喝水30.生蛋和熟蛋31.不怕不怕32.小熊过桥33.拉拉闯天下
主题五：《房子大观》
34.野猫的城市35.我居住的社区36.快乐的小屋37.小松鼠造新房38.小猪盖房子39.好玩的立方体40.旅行者的家41.勤劳的人们42.未来的房子
主题六：《开心大王》
43.醒来后的惊喜44.滑稽小丑45.小木偶寻宝46.快乐的小公主47.勇往直前48.传递微笑49.奇妙的扎染50.六一大联欢
主题七：《大自然的礼物》
51.十二月花开52.护绿行动53.奇异花果54.动物的衣服55.动物聚会56.狐假虎威57.农贸市场真热闹58.老豆过生日59.包装袋上的标识
主题八：《我要上学了》
60.走进学校61.小猴上学62.现在几点了63.眼镜哪去了64.信号灯65.八点半睡觉66.神秘宝盒67.感谢您68.礼物69.你我同行70.毕业啦
教学措施：
1.多与幼儿进行有效交谈，在谈话的过程中让幼儿学会如何听懂对方的话，弄清要了解的情况，清楚自己说话的时机，用自己的倾听行为去影响、引导幼儿。
2.在活动中开展形式多样的表演、看图讲述等活动，引导幼儿认真听同伴讲述，鼓励他们大胆他但参与。
3.提高科学认知能力，加强对数的掌握程度。
4.提高幼儿合作意识、交往能力及规则意识。
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