一天又一天，一周又一周，时间太匆匆，转眼十一月份已接近尾声。下面是语文迷小编整理的幼儿园12月份工作计划范文，希望对大家有所帮助!
【幼儿园12月份工作计划范文1】
一、指导思想：
以《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要(试行)》为准绳，加强社会、家庭、幼儿园三位一体的教育，落实“十二五教育发展规划”，以新观念、新视角、新举措实现家园共育，发挥家庭教育指导师的作用，提高家园配合，不断形成合力，倡导家园同步教育，为幼儿身心和谐健康发展奠定基础。
二、家长工作的重点及目标：
发挥家庭教育指导师、班级教师的作用，加强幼儿园与家庭的双向互动，通过家委会、伙委会、征求家长的意见和建议，不断改进家庭教育工作，利用现有的教育资源，促进网络信息交流的平台构建，提高家园之间的合作力。
三、具体工作要求与措施：
1、通过新生入园填写问卷调查，了解幼儿基本情况。
2、定期召开全园家长会、班级家长会，向家长介绍幼儿园的情况，提高家园之间的合作能力。通过填写家园联系表、发放服务效果回执单，在了解幼儿情况的同时，了解家长的需求。
3、发挥家委会的作用，使家委会参与幼儿园的管理。在幼儿园管理、教育、家长工作、后勤等方面的目标、措施等各项工作献计献策。
根据本园现有的实际情况，选举家委会、伙委会成员。
4、举办多形式有针对性的家教讲座：有园主持的，也有班级主持的;有专家主讲，也有家长主讲;有较大规模的讲座，也有较小范围的沙龙研讨。加强幼儿园与家庭的沟通，以灵活多样的方式，使沟通既根据实际需要有重点突出，从而共商教育策略，协同进行教育。发挥“家庭教育指导师”的作用，帮助家长了解当前家庭教育面临的新情况、新问题，明确新形势下家庭教育的重要性，从孩子的需要出发，从家庭教育的实际出发，更新教育观念，提高家庭教育的水平。
5、坚持开展“家长开放日”活动，把“家长开放日”作为家园共育好时机，调动家长把所观、所思、所想反馈出来，互相交流，共同研究家园如何进行教育。加强社区、家庭、幼儿园三合一的教育资源，充分利用各类教育资源，形成合力。通过观摩可以让家长从中具体了解幼儿园教育工作的内容、方法;可亲眼看到自己孩子的成长过程。
6、重视各种宣传(班级、幼儿园家长园地、保健宣传栏)工作，拓展家长园地活动范围。根据季节变化和幼儿发育的健康情况，从不同角度宣传安全、卫生保健知识，有效提高了保教人员和家长的安全卫生保健意识。
7、通过开展“双语”展示活动、“庆新年”等，倡导家长与幼儿共同成长的家庭教育理念。鼓励家长参与指导、参与活动、家长当评为参与评比等形式，使活动更加公平、公正，提高家长对参与活动的积极性。
8、加强家庭教育资料方面的整理，使我园家庭教育工作更加的具体化、系统化，并对每次活动家长的配合实行签字的办法，利用每月的菜单答卷情况，鼓励家长参加幼儿园的各种活动。
9、在每月一题和家庭教育菜单的内容选择上注重循序渐进，由简到难，通过大量的事例，影响家长对家庭教育的重视。
10、通过“幼儿园网站”“家庭教育博客”，“班级网页”等浏览、交流，使家园沟通速度更快、效率更高。
【幼儿园12月份工作计划范文2】
健康领域：
1、垫上运动练习侧滚，
幼儿园小班十二月份工作详细计划。
2、练习在离地30厘米宽15厘米的平衡木上行走。
3、漱口时会轻轻吐水，不让水花溅在地。
社会性领域：
1、能遵守基本的规则，并能按规则行动。
2、知道互相友爱，当别人遇到困难时不嘲笑，愿帮助别人。
语言领域：
1、学习复述故事一则，儿歌二首，继续学习和老师一起边看边听图书内容。
2、能注意听老师讲话不插嘴。
科学领域：
1、学习按用途、颜色、大小、长短、的不同进行分类。
2、在老师的指导下，有目的地观察冬天的树木花草的变化，感知冬天的风及人们服装用具的变化。
艺术领域：
1、继续学用自然声整齐地唱歌;在老师引导下，逐步欣赏活泼、安静、的歌曲，并按节奏拍手。
2、认识休止符号，学习用轮奏的方法进行打击乐演奏。
3、巩固练习在一定范围内均匀涂色地能力。
<一>保教工作：
1、继续组织幼儿开展“花儿朵朵”主题活动，收集相关的材料。
2、根据主题活动的需要，定期更换主题及活动区材料，在教室外展板展示美术作品栏，保证每个幼儿都有展示作品及欣赏作品的机会，培养幼儿的自我表现能力。
3、个人活动、小组活动、集体活动相结合，个别辅导和随机教育相结合，本学期重点对幼儿动手能力的培养和指导。
4、随着天气的转冷，教育幼儿注意冬季保暖，每天坚持来园。
<二>家长工作：
1、根据冬季，幼儿身体特点有针对性地向家长宣传有关保健知识。
2、利用早晚接送幼儿的环节，及时与家长沟通，并做好家访登记。
3、在12月1日让家长来园观摩幼儿在园的学习和生活。
4、通过家访、电访和电子邮件等形式与家长保持密切联系，及时交流幼儿的生活学习情况，向家长推荐优秀的网站。
5、请家长为幼儿准备迎新年联欢活动的节目。
<三>教研工作：
1、每周定时、随机的召开班级会议，及时解决本班出现的各种现象。
2、观察记录在课题研究中幼儿存在的现象，分析原因，找出解决问题的办法。
3、继续追踪个案调查和月份反思。
4、参加园内教师基本功比赛。
5、参加园内的“迎新年”体育运动会。