教师要不断提高教育理论和学术水平，增强知识更新能力和教育教学能力，在网络学习方面不断完善自己，提高自身综合素质。下面来看看小编为大家提供的教师网络研修计划吧，供大家参考学习。
2016精选教师网络研修计划【1】
一、指导思想
以 "求真、求实、求效"的工作理念做后盾，以提高教师专业能力为重点，以提高教师综合素质为前提，开展个人研修。
二、研修要求
1.提高自身素质。
具有高尚的道德情操，远大的理想和抱负，敬业爱岗，任劳任怨，淡泊名利、不求索取，把提高自身修养作为第一研修内容，从小事做起不断进取，超越自我。
2.加强理论学习。
通过参加集体学习及自学等方式认真学习新理念，及时把握课改的前沿信息，并努力运用于课堂教学实践之中。
3.立足常规教学。
潜心钻研本学段教材，以上好每一节课为前提，不断总结和反思自己的课堂教学，逐渐突显出个人的教学风格和教学特色。
4.注重经验积累
积极撰写教学反思、案例和论文，将教学过程中的点滴感悟记录下来;随时上传到教师社区，以便达到资源共享，优势互补的效果。
三、研修内容
按照个人工作特点制定个人发展研修计划，努力结合自己日常的教育教学工作，做到在学习中实践，在实践中学习;在工作中思考，在思考中实践;在反思中改进，在改进中提升，使研修、工作、发展同步推进。学习期间，必须具有参与意识，每日至少在论坛回帖一次，无条件参与社区里每一次活动，发表自己的看法，与其他教师主动交流。学习结束把自己在研修过程中的学习、进步和体会结合起来写一篇个人研修总结
为了进一步加强教师个人的自我发展与完善，积极进取，努力工作，特制定教师个人研修计划。
一、指导思想
以 "求真、求实、求效"的工作理念做后盾，以提高教师专业能力为重点，以提高教师综合素质为前提，开展个人研修。
二、研修要求
1.提高自身素质。
具有高尚的道德情操，远大的理想和抱负，敬业爱岗，任劳任怨，淡泊名利、不求索取，把提高自身修养作为第一研修内容，从小事做起不断进取，超越自我。
2.加强理论学习。
通过参加集体学习及自学等方式认真学习新理念，及时把握课改的前沿信息，并努力运用于课堂教学实践之中。
3.立足常规教学。
潜心钻研本学段教材，以上好每一节课为前提，不断总结和反思自己的课堂教学，逐渐突显出个人的教学风格和教学特色。
4.注重经验积累
积极撰写教学反思、案例和论文，将教学过程中的点滴感悟记录下来;随时上传到教师社区，以便达到资源共享，优势互补的效果。
三、研修内容
按照个人工作特点制定个人发展研修计划，努力结合自己日常的教育教学工作，做到在学习中实践，在实践中学习;在工作中思考，在思考中实践;在反思中改进，在改进中提升，使研修、工作、发展同步推进。学习期间，必须具有参与意识，每日至少在论坛回帖一次，无条件参与社区里每一次活动，发表自己的看法，与其他教师主动交流。学习结束把自己在研修过程中的学习、进步和体会结合起来写一篇个人研修总结
计划二：一、研修目标
1、加强学习，探索教育教学规律。
2、通过研修，丰富经验。
3、通过研修，掌握基本功，更好地为教学服务。
二、研修内容
1、"校长专业化"专题研究;
2、"学校常规管理"专题研究;
3、"学校精细化管理"专题研究;
4、"学校管理案例"专题研究。
三、研修措施
1、加强理论学习，丰富理论基础。每周不少于2小时用于学习教育教学理论。
2、加强业务学习，探索教育教学规律，学习新的数学思想、教学方法等。
3、积极参加网络教研，高标准严要求完善自我。
4、积极参加各级各类的培训学习活动，提升自我。
5、加强网络学习，提高自身素养。
正文网络平台为我们提供充分的学习机会，为提升自己的文化素养，提高自己的工作能力，采用网络研修的学习方式，通过"中小学校长博客群"这一平台开展"自主、合作、探究"及时学习、讨论。根据进修学校的要求，结合自己的实际，特制定如下网络研修计划：
一、目标：
通过研修，进一步丰富自身素养，学习教育发达地区优秀校长的先进理念与创新意识，努力形成自己的思想体系，使自己不断地丰富与发展;提升自身理论知识水平，并把这些先进理念运用到工作中。
二、内容和措施：
1、利用网络资源作为平台。积极参加各类交流研讨活动，经常在博客中发表自己的文章，学习体会。勤于学习、勤于交流、在培训、学习的实践活动中增长自己的见识，提升自己的学识力。
2、不定期地写出读书学习笔记、心得体会。并把学到的理论运用到自己的工作中。积极参加听评课活动，教研活动，努力提高自己的学科教学专业素养。
3、完成进修学校安排的《治校之道》专题学习任务，体验名校长的管理魅力，要记好学习笔记，，写出学习体会。在博客上发表文章、积极参与交流，把学习和实践结合起来，提高自己的工作能力
4、学习先进的管理理念，吸取源头活水融汇教育智慧，结合学校的实际反思自身的管理工作，找差距，找不足，对自己工作中出现的问题进行改正。
网络学习为我们提供了最快、最方便的学习方式。也开阔了我们的视野，在今后的学习中，我将努力让自己的工作更高效。
2016精选教师网络研修计划【2】
鲁迅先生说：青年又何须寻那挂着金字招牌的导师呢?不如寻朋友，联合起来，同向着似乎可以生存的方向走。独学而无友，则孤陋而寡闻。青年们聚在一起，共同研讨，对自己成长极有好处。另一方面，如果完全是青年自己摸索，也难免会走弯路，所以我们策划了这个数学青年教师网络研修活动。
活动形式：网络QQ群或微信群。
活动内容：研修计划是行动计划，是研修群体在群主引领下，实现个人的专业成长，同时推动群体内部的成果分享与积累。
对学员的要求：
1：有强烈改变现状的欲望，有一定的自我约束能力，愿意通过努力提升自己。
2：有追求，希望在数学教育、数学科普等相关领域作出一番事业。
3：对读书、写作有着一定的兴趣。
4：愿意与同行交流心得，共同成长。
请慎重比对以上条件。
希望达到的目的：
通过讲座和分享，了解数学研究的基本思想和方法。更重要的是培养一种读书、思考、写作的习惯。也就是研修计划重点不是花钱听课，而是自我构建一个修行的环境。
在此，我也自我反思，这几年虽然努力写作，但也有松懈，浪费大把时间在QQ聊天。买了很多书籍没有好好读，读了的书没有好好整理、吸收、消化、化为我用。我也希望这次活动是我本人的一个新的开始。
在武侠小说中，主人公有时会掉进一个山洞。这个时候，我们根本无需为他担心，因为改变他命运的时刻到了，当他走出山洞的时候，他必定已经武功大增，或者捡到了什么神兵利器，从此名震江湖。人生道路上，每个人都会有些机会，但在机会来之前，需要一些准备。这个准备期，就是黎明前的黑暗，就是扬名立万之前的掉进山洞的日子。可惜啊，局中人的我们不知道什么时候机会会来。可能只有我们每时每刻都在准备，把当下的处境看作是山洞的修炼，才有可能的获得命运女神的青睐。
承诺：
1：专题讲座不少于12次。每次讲座时间和主题会提前三天公布，如有五分之二的群友缺席，将更改时间。个别网友错过，则自行看视频。
2：分享读书心得、读书方法，譬如列书单：对我影响最大的几十本书，这些书的主要内容，特色，对我产生什么影响。
3：分享写作心得，包括如何写论文，投稿发表，出版书籍。
4：分享各种趣闻案例，让你对数学的理解更深刻，数学教学更有意思。
可能有：
1：有特殊礼品相送。
2：写作优秀者可代为推荐发表或结集出版。
为什么要建群?为什么要加群?
因为大家有着共同的目标、兴趣。除了少数被逼加入的群，多数人加群还是有目的的，问题是慢慢忘了这个目的。
群越来越多，很多群逐渐忘记当初建群的初衷。譬如彭翕成读者群，原本是为了方便作者和读者沟通，解决读者读书过程中遇到的问题，结果慢慢走向散漫，无序。这样的情况是普遍的，很多群变成聊天、发牢骚的地方，于是有些人觉得学不到东西，退群。
可是，要想群里经常有高人分享有价值的思考，高质量地解答大家关心的问题，甚至时不时还能邀请领域内专家来作分享，这太不容易。人的眼睛的都是向上的。都希望和高水平的人交流，至少是水平相当的人。和水平较低的人交流，对于高水平的人而言，属于单向输出，已经不是交流，而是教学指导了。
一个群，运营管理，谁来做?
一个群，精彩讨论需要记录整理，讲座视频需要录制，谁来做?
一个群，邀请嘉宾，专题指导，谁来做?
……
需要人操心，就需要成本。
免费群很多。在很多群里提问，可能得到解答，可能没有，于是有人抱怨，愤而退群。其实，他忘了，权利和义务是对等的。你提问是你的自由，其他人不回答也是他们的自由，他们没有义务帮你解答。
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