计划本身又是对工作进度和质量的考核标准，对大家有较强的约束和督促作用。下面是小编整理的，欢迎大家阅读!
【九年级英语教学计划1】
一，基本情况
本学期我任教九年级229班和231班的英语学科，229班的英语期考成绩基本情况是：人平分是60分，及格人数22人，及格率为50%。优秀人数是10人，优秀率是22.7%。231班人平分是52分，及格人数是15人，及格率是37.5%。优秀人数8人，优秀率为20%。从以上数据分析，229班相对较好点，可还是不尽如人意，还需要全体同学的共同努力，让教学成绩有更大的进步。这两个班的英语成绩都让我忧心。尤其是231班的成绩更让我担，看着这样的成绩真的让我很忧心。在今后的工作中还得加倍努力，还需要全体同学的配合与共同努力。
二，教学目标
培养学生良好的英语学习兴趣，帮助学生树立自信心，养成良好的英语学习习惯，提高发展学生的自主学习能力，形成有效的学习策略，使学生掌握一定的语言基本知识和技能，有较好的语感和初步运用英语语言的能力，为实际运用打下扎实的基础。同时注意培养学生的英语听说读写的综合运用能力，发展学生的思维空间，培养他们的想象和创造能力。让学生了解中西文化的差异，培养爱国主义精神，增强世界观意识，把学生培养成有用之才。
三，教材分析
本学期的教学新课程只留了最后一个单元Unit 14 I remember meeting all of you in Grade 7作为新的内容讲授。本单元设置了对话练习，听力训练，阅读训练，英语写作训练，还有语法训练。结合新课程的教材的理念，我尽我所能采用以学生为主教师为辅的方式进行教学，体现学生的主题地位。争取在教学课堂上获取好的教学效率，提高教学质量。新课结束后进行全方位的综合复习，从七年级的语法到九年级的语法知识进行系统的复习，做到精讲多练。
四，奋斗目标
今后的奋斗目标：两个班的成绩人平争取在期末达到75分以上，及格率争取达到80%以上，优秀率达到60%以上。争取在毕业会考中能考进全县前10名。我知道要达到这样的目标需要我们师生的共同努力，可我相信事在人为。
以上是我本学期的英语教学计划，我将取他人之长补己之短，争取在下学期有更大的进步。
【九年级英语教学计划2】
一.时间安排：本学期共 18 周,安排新授课 15 周,每周一单元;期中期末复习 2 周.机动1周.
二.本学期学生情况分析:
从整体情况来看，学生英语基础一般，甚至还有一部分学生的听说读写能力还不够一年级的水平，虽然是实验班，但是还有10%一部分同学英语考试不及格，120分才考40多分，不知道从何下手学英语。还有课堂上学生不能积极发言，对老师提出的问题，不知所措，难以形成英语氛围，所以这学期英语教学仍面临艰巨的任务和挑战。
三.教材分析:
本册英语为新目标英语九年级全学年用教材，全教材共15单元，包括三个复习单元。每单元仍然按SectionA、SectionB、Selfcheck和阅读四部分组成A部分为课课呈现，是基础知识，是全体学生必须掌握的知识内容;B部分为基础知识的拓展延伸，是为基础较好的同学进一步学习设计的;Selfcheck为学生自测，目的是为检查学生对知识的掌握程度;阅读部分重点培养学生的阅读能力及应该掌握的阅读方法，为以后的学习打下坚实的基础。A部分是基础，B部分是延伸，Selfcheck为检测，阅读为进一步深入，四部分相辅相成，既能使学生掌握基础知识，又能使较好的学生有所发展、深造.。
四.教学目标(三维目标)：
一、知识与技能 本册出现单词757个，要求掌握的207个单词，还有一些固定短语等，通过学习使学生掌握单词、句型及语法，适当复习初一和初二的学习内容，培养学生优良的英语学习习惯，帮助学生树立自信心，提高发展学生自主学习的能力，形成有效的学习技能。
二、过程与方法 通过对本册的学习，使学生在学习过程中，认真听课、学会复习总结，多说、多写、多问，在教师的辅导下掌握学习英语的方法。
三、情感态度 价值观 提高本册英语的学习，使学生了解中西方文化的差异，培养爱国主义精神，增强世界观意识，并结合课外学习，达到教学的最优秀性，培养学生良好的自学能力和习惯，并做到持之以恒，培养同学们的情感态度与人生价值观。
五.本学期采用的教学方法:
1、重视课堂教学质量 2、有意识培养学生听力、表述、朗读、书写和作业的基本能力 3、任务型教学方法 4、特别注重阅读能力的培养 5、分层教学，因材施教，因势利导 6、努力探索适合学生特点，学生乐于接受的教学方法及模式。