第一学期小学少先队工作计划

发布时间:2017-09-02  编辑:沈舒文 手机版

  少先队活动是小学生成长的乐土,少先队通过形式多样的活动,培养了队干部的自主能力,培养了队员的参与意识,激发了少先队员的昂扬向上的积极的精神和高尚的道德情操,同时丰富了小学生文化活动,活跃了校园。下面是小编收集的,欢迎大家阅读!

  【第一学期小学少先队工作计划1】

  伴着和煦的阳光,飒爽的秋风,新的学期再一次拉开了序幕。新学期,既带来了新的机遇,也带来了新的挑战。少先队也将积极配合学校开展各项工作,密切完成教育教学工作。

  一、指导思想:【关键词:班集体建设年】

  以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,紧紧围绕区教育局提出的班集体建设年、体验式德育和我校创建XX市实验小学的要求,进一步贯彻中央8号文件精神,树立“素质教育,德育为首”的教育思想,以爱国主义、集体主义、社会主义思想教育为重点,以日常行为规范养成教育为基础,以“主题活动月”为载体,加强心理健康教育的研究与实践,抓基础、重体验、严管理,培养学生个性特长,促进学生身心健康,进一步树立育人为本的德育观念,努力开创学校少先队工作的新局面。

  二、主要工作及措施:【关键词:主题教育】

  1、走进九月,首先迎来的是一年一度的"教师节"和中国传统节日——"中秋节"、"重阳节",辅导员老师要借此良机,通过开展"我爱我师"、"中秋赏月"等活动,对少年儿童进行思想品德教育,培养他们尊敬师长,尊老爱幼的良好品质。继续开展班级文化建设,同时结合宣传四川抗震救灾小英雄的事迹,激发队员爱国、爱家乡的情感。

  2、金秋十月,红旗飘飘。我们将迎来祖国华诞和少先队建队日。少先队组织要抓住这些契机,努力积极开展以爱党,爱国,爱社会主义为主题的教育活动。在国庆节期间,各个中队开展"祖国妈妈在我心中"读书活动;建队节前,对一年级新入学的同学进行以辅导员老师为主的队前教育及举行"在队旗下成长"入队仪式。

  3、结合11月法制教育月,落实教育局法制安全科关于学校法制工作的要求,开展系列活动。一是按照“五五”普法教育的要求,努力做到计划、教材、课时、师资“四落实”。二是组织学生开展“法律教育月”活动;三是继续坚持从严治校的方针,在一般纪律管理的基础上重点抓午间、课间纪律,以推动“三风”的进一步好转;四是以多种形式,紧抓学校教育这块主阵地,加大法制教育的宣传力度,发挥法制副校长的作用,加师生的法制意识和法制观念,使其从小就养成遵纪守法的良好习惯。平时以班级为单位,利用晨会、班会活动等形式,向全体师生宣传、普及有关法律知识,增强自护意识和能力。

  4、在12月份扎实开展“体验式德育”活动。一是结合参加有关部门体验式德育活动的要求,加强对班主任的培训和指导;二是大力开展班级的体验式德育活动,做到有要求、有检查、有评比。

  5、1月份主要进行考核评估工作。在少先队工作的实施进程中,要予以检查、评估、对少先队工作实绩突出的工作者和班级要予以表彰奖励。

  【第一学期小学少先队工作计划2】

  一、指导思想

  为培养少年儿童创新精神和实践能力,全面推进素质教育。以习惯养成教育为主线,以少先队活动为载体,全面开展丰富多彩的少先队活动,使少年儿童在少先队组织中健康成长,全面提高少年儿童的综合素质,继续把我校的少先队工作推上一个新的台阶。

  二、工作目标

  1、以常规工作为基础,引导少年儿童养成良好的习惯。强化小学生仪容仪表、文明礼仪、尊老爱幼教育,努力营造宽松、和谐、向上的教育氛围。

  2、坚持做到“严”、“细”、“实”。所谓“严”,即严格要求、严格训练、严格评比。所谓“细”,即从细微处着手,做细致的思想教育工作。所谓“实”,即从学生、班级、年段的实际出发,着眼于学生良好的道德行为的养成,扎扎实实地抓好“规范”教育。

  3、以“安全常抓”、“争当六德好少年”等主题活动为载体,促进学生全面发展。

  三、工作措施

  (一)、立足学校实际情况,大力搞好少先队阵地建设。

  1、抓好少先队的队伍建设,加强值周生的上岗前培训,使之成为真正的一支有管理能力的队伍。在值周教师的领导下,抓好我校的纪律卫生!

  2、培养大队文娱委员,丰富少先队活动。

  3、加强中队辅导员的培训、指导,切实开展好每周一次的班队活动,使中队活动真正成为少先队员常规教育的基地、展示自我的舞台。

  4、进一步规范班级文化建设,营造和谐、有个性、有活力的班级育人氛围,突出少先队的特点。

  5、利用校园宣传板,“红领巾广播站”开辟德育阵地,扩大宣传力度,为学生、教师提供学习交流平台,积极宣传学校的新亮点。

  (二)、围绕《小学生日常行为规范》打造前库勒小学德育建设,着力建设前库勒小学行为规范好少年”。

  1、要求我校少先队员都要能熟背《小学生日常行为规范》。

  2、鼓励队员以《小学生日常行为规范》为准绳,严格要求自己,通过在平时的表现及在争当文明班级活动中的表现努力向《小学生日常行为规范》的标准靠拢,以自己的实际行动来争取这个荣誉称号,快乐成长。


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