一、指导思想
以桦甸市教育局学期初工作会议的相关精神为指针，进一步贯彻和落实《桦甸市教育局关于实施“1、2、3、4工程”，努力提高教育质量的意见》和《桦甸市教师专业发展“三、五”工程实施方案》的相关具体要求，坚持以课堂教学为主阵地对学生进行知识、思想教育，促进其健康发展为主渠道原则，以教育局“基础型”教师队伍和“基础型”管理者验收为契机，扎实推进我校课堂教学改革，更新教学观念，转变教学方式，使广大教师树立责任意识、质量意识、服务意识。通过狠抓教学管理，使《桦甸市教育局关于“备、教、批、辅、考”的基本要求》，的相关内容得到有效落实并发挥作用，从而提升教师教育教学水平，进一步巩固我校在上一轮质量评比中取得的佳绩，更为在下一轮质量评比中捍卫荣誉而不懈努力。
二、工作目标
1、以“实施方案”和“基本要求”为宗旨，进一步修改并完善学校常规管理的各项规章制度。
2、组织教师深入学习学期初教育局组织的“中小学业务领导培训”相关会议精神，使广大教师进一步树立科研意识，激发教师的科研兴趣，从而真正的把我我校打造成为科研管理示范校，努力实现“1、2、 3、4工程”中提出的在教育科研上实现突破的目标。
3、结合新时期教育形式进一步组织教师开展校本教研活动，定期组织教师参加局教研室组织的各种培训活动和校内大练功活动，提高广大教师的教育教学水平。
4、积极推进新时期课堂教学改革，加大以校为本的教学研究和教学反思力度，增强教师的科研反思意识。
5、做好依法制教工作。
6、做好校本科研课题《强化课堂教学组织与管理，提高教学效率的研究》的各项结题工作。
7、在做好初一、初二的教学管理和教学监控工作的同时重点服务好初三，为明年中考我校四中上线人数突破20人，一中上线人数突破28人的中考目标而奠基。
8、在抓好体育、卫生工作的同时，还要继续开展好阳光体育运动，做好新学期学生体质健康标准的测试工作。
9、做好“基础型”教师和“基础型”管理者验收所需要的各项材料统计、归档、上报等工作。
10、加强对电教室、微机室、图书室、档案室等教辅科室的管理。
三、具体措施
1、修改并完善各项制度
以《桦甸市教育局关于“备、教、批、辅、考”的基本要求》(桦教发[2016]15号)和《桦甸市教师专业发展“三、五”工程“基础型”队伍建设实施细则》(桦教发[2016]11号)为本，结合我校实际的教学特点对已有的各项常规教学管理制度进行逐项修改，特别是注重对“备、教、批、辅、考”五种教学管理制度的修改，使各项管理制度日臻完善，更加健全，具有人性化和时代性。同时还要根据修改后的各项制度逐一制定相应的评价细则，切实将提高教育教学质量的具体要求落到实处。
2、进一步组织教师深入学习《桦甸市教育局关于“备、教、批、辅、考”的基本要求》、《桦甸市教师专业发展“三、五”实施方案》和《桦甸市教师专业发展“三、五”工程“基础型”队伍建设实施细则》，使广大教师明确本学期“基础型”教师验收的各项具体要求，为本项活动的正常开展做好铺垫。
3、组织全体任课教师进一步学习“实施细则”的相关要求和学校制定的“基础型”教师的“初评细则”，并由考核小组全权负责完成“基础型”教师的初评工作。
4、进一步做好学校教师的业务学习管理工作，本学期要将江苏杨思中学蔡林森校长的“先学后教、当堂训练”先进的教学理念作为业务学习的重要内容，采取组织教师集中学习、研讨、撰写心得等方式深入领会杨校长的理念精髓，指导教师在日常教学实际中做到“堂堂清、日日清、周周清、月月清”从而进一步推动“1、2、3、4工程”和“备、教、批、辅、考”的基本要求的落实。
5、抓好教师大练基本功活动。本学期要根据学校的实际情况展开练功活动，要求老教师练新活(现代信息技能、微机基础知识操作、课件制作等)，年轻教师练老活(三字一话等)，还要通过开展教学技能比赛活动来促进练功活动的开展，同时要加大检查力度以检促练。
6、加强对教研组、备课组管理
本学期继续加强对教研组、备课组的建设和管理。各教研组的教研活动要按照学期初教研组长例会确定的工作目标由教研组长具体负责，同时各教研组长还要根据教研组的学科特点定期组织教师进行校本教研(专题研讨)活动，组内自定的专题研讨题目要报教务处审批，由教务处作出统一日程安排安排，坚决杜绝各自为政、各行其是的做法。各教研组同学科教师有2人或2人以上的教研组要成立备课组，备课组长由教研组长指任，并上报教务处审批。各教研组长和备课组长要强化责任意识，以身作则，带领教师开展教研活动和备课活动，同时还要负责组内成员各项活动的检查、指导。做好相关活动记录以备检查。
7、课程管理
(1)、严格执行《桦甸市义务教育新课程计划》，开齐学科、开足课时，做到班级有课表、学生有教材、教师有教案、学生有笔记和相应的作业及测试。要特别加强对综合实践课和校本课程等非中考科目的管理，禁止任何教师以任何借口挪作它用。任课教师必须严格按照教务处下发的课表到班级上课，任何教师未经教务处允许不得私自调课、串课和空课。
(2)、切实加强学校体育、卫生工作。认真上好体育与健康，体育课在上好室外课的同时还要精心设计好室内课的内容。积极实施中小学体质健康标准，平时要以求真务实的态度和吃苦耐劳的精神抓好学校学生的体育训练，确保在今年9月举行的“第五届中小学生田径运动会”上取得好成绩。
(3)、继续开展阳光体育运动，结合学校实际开展丰富多彩的体育等活动，如：篮球、乒乓球、跳绳、踢毽子、拔河比赛、等喜闻乐见的体育活动，丰富学生的体育文化生活。在充分利用好学校现有体育器材的基础之上，加强体育器材的配套，确保室外活动的正常开展。
8、队伍建设
(1)、围绕“基本要求”开展好校内各种教研活动，如：集体备课活动、教研组专题研讨活动、校内“同课异构”活动、信息技术与学科教学整合等教研活动。同时要按照“基本要求”中的相关内容对教师加强理论指导，进而在教学实际中促进教师教育教学水平的提升。
(2)、开展好校际之间教研活动。本学期教务处将按照教育局教研室的教研活动安排定期组织教师参加校际间教研，在条件成熟的时机派教师到异校交流学习，通过异校教师间互相讲课、听课、评课、讨论交流等形式，促进教师更快成长。
(3)、强化教师的自主学习。为了配合本项活动的开展，学校将对教师开放图书室、电教室、微机室，同时还要充分利用学校现有的图书、光盘、远程教育等教育教学资源最大程度地满足教师阅读、浏览、搜集资料的需要。
(4)、继续开展师徒结拜活动，市级骨干一带二、县级骨干一带一，要切实将本想工作真正落到实处，避免流于形式，在教学中要切实发挥骨干教师的辐射、示范作用，促进青年教师更快成长。
(5)、不定期进行校内推门课活动，及时地了解教师“目标教学法”的落实情况，听课后还要及时对授课教师的教案进行检查，查看教师是否按照教学设计的内容进行教学，同时还要对课堂教学进行随堂测试，查看教学效果，更是有效地落实“备、教、批、辅、考”的基本要求的必要做法。
9、教育科研工作
本学期将继续做好吉林市第二届校本科研课题《强化课堂教学组织与管理，提高课堂教学效率的研究》的运行工作，在运行过程中要特别注重实效防止课题中途流产，同时还要注重课题运行过程中的材料的积累和汇总工作，为今年10月的课题验收打好基础。另外还要根据学校的实际及教育科研的工作部署确立我校新课题。
10、教学安全
本学期要大力抓好学校教学安全工作，定期召开教学安全例会及时处理在教学过程中出现的违背教学常规的各种问题，使广大教师牢固树立“安全第一、预防为主”的思想，坚决杜绝各种教学安全不稳定因素的出现。
11、抓好教学常规检查工作
学期初将常规检查相关制度，特别是“备、教、批、辅、考”的制度及细则下发到各教研组，明确检查时间、标准等各项内容，按照计划定期进行检查，做好记录为学年末教师各项考核提供详实的依据。
12、质量检测工作
本学期对于基础年度要做好月考、期中考试、期末考试的质量检测工作，特别要做好考试的命题、考务及质量分析工作，使教师真正通过质量分析找到差距、弥补不足进而提升教育教学质量。
13、初三工作
(1)、制订计划
为了使本届初三学生在明年中考能够再创佳绩，实现预期的教学目标，教务处要求每为任课教师在开学初要结合本学科教学实际及所教班级学生的特点制订出严密的教务处工作计划，控制好教学进度，落实好双基，同时还要加大平时教学检查力度，确保教务处工作计划落到实处。
(2)、研读考纲
考纲是中考命题的重要依据，同时也是中考题型的样板，因此在新课教学阶段就要重点研究近三年来考纲考点、热点、题型的变化，在变化中探寻试题走向，从而更好地为明年中考把脉。
(3)、严控备课
备好课是上好课的前提，为此本学期教务处要加大对初三教师的备课监管力度，确保备课质量到位，同时还要经常深入课堂(特别是初三新教师或教学经欠丰的教师)听课近一步了解教师的教学和学生的学习情况，为调整教学管理方式提供第一手信息。
(4)、合理测试
本学期的测试次数要严格控制，不做无准备性测试，不做盲目性测试。每次测试后都要作好各层面的质量分析，找到不足，提升成绩。
(5)召开各种会议
定期召开教师质量分析例会及初三家长会，多角度作好教师、家长、学生的思想工作。通过召集学生座谈会，及时地了解教师的教学进度和学生的思想动态。
(6)、做好看班工作
初三晚自习时间长，为此课后要安排有经验、有能力、责任心强的教师照看第二晚自习，既要保证有良好的学习秩序又要对个别学生进行辅导。
四、其它工作
加强对图书室、实验室、电教室、微机室、语音室、卫生室、档案室等科室的管理工作。制定并完善各科室的相关制度，增强教辅人员的优质服务意识，充分利用学校一流的设施和设备为教育教学提供服务，为教学质量的提高提供保障。