非常班主任语录之启示

发布时间:2017-07-15  编辑:admin 手机版
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非常班主任语录之启示
  
  “听说你想考复旦,以你的成绩,别做梦了!在我们学校想考复旦,文科排名起码要在10名以内!”
  
  “根据文科班几次大考的情况来看,我们班能考上本科的估计有40人,大家必须努力争取班排名40名以内,这样才有希望!”
  
  “我也知道,这样处理有点不近人情。但是学校规章制度是这样,上面要这样处理,我也没办法。”
  
  “跟你说了多少遍了,你怎么还是这样?我对你算是彻底失望了!”
  
  “你怎么总是那么好表现?心思那么多!人的精力和时间都是有限的,你想保持好成绩就不要当什么学校学生干部了!”
  
  以上几句话,在不经意间,粉碎了多少个青春的梦想!一味挖苦和贬低,只会导致学生内心的抵触和反抗。当一个人的自信受到打击,也许他能默默忍受,但当一个集体中总有好几个人感觉到没希望的时候,这个集体的士气就会低沉,涣散。很多时候,老师们都会自觉不自觉地充当判官角色,拿分数、拿一件两件小事当评判依据,给学生定性、定位,并且很直接地在家长和学生面前说出评判结果。事实上,丢开判官的面具,走进学生的心灵,鼓励“低分崛起”,才是高招!因为它让所有的人都看到了希望。事实上,培养人就是培养他对前途的希望,我们是有责任让学生活在希望之中!
  
  人着急的时候,很多话就会不经思考,脱口而出。家长的不理解,固执己见,学生的漫不经心,我行我素,甚至屡教不改,都会挑战班主任的耐性。有时候家长、学生讲出一些不合情理,甚至过分的话,这不等于他们完全是不理智、不辨是非的,也许那只是一种情绪反应,所以老师也不必太较真,也不要急于讲道理,吵起来更加是不理智。(班主任 www.zgyuwen.com/fanwen/)情绪问题用情感方法解决。从对方的角度理解他,甚至从某些角度认同他,使他返回从理智的一面看待问题,这样才有进一步交流的基础。理性对话,主动沟通,始终是最重要的。
  
  犯急的时候,有些话也不能脱口而出,否则学生、家长会记恨一辈子。尤其是在违纪学生处理,需要与家长沟通时,面对家长,班主任本身就代表了学校,清醒地认识这一点很重要。在当前学生工作领域,传统的学生管理、传统的师道尊严受到挑战的时候,质疑已经不再是老师的专利。是否老师讲的都是对的,都必须执行?是否学校有规定的就是合理的?严格执行冷冰冰的制度是否就是最有效的管理?是否告诉家长“是学校的决定,与自己无关”,就得到家长的支持?实际上,没有立场、迁责、示弱、博取同情,会让家长瞧不起。
  
  怎么说话,说什么话,不但显示一个老师的教育艺术,更彰显了一个老师的教育视野,教育胸怀和师德修养!
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