2016年小学教师党员个人总结【篇1】
本人遵纪守法，自觉遵守中小学师德规范的有关要求，认真履行各项职责，爱岗敬业、乐于奉献。日常工作中，能以党员的标准严格要求自己，关心国家大事，拥护共产党的领导，思想上与党中央保持一致，认真参加每一次的党员活动，在群众中努力树立党员形象，没有消极、负面的言论。
热爱本职工作，与行政团队紧密合作，按时、保质地完成了各项活动;努力做好服务工作、指导工作。在数学教学管理中，我能积极配合上级的各项活动安排，认真组织老师们的参与。上半年指导黄海燕、刘海鹏参加了太仓市5年内青年教师评优课，分获一、二等奖。指导吴吉君执教太仓市级公开课，获得肯定。下半年，指导孟初薇、徐蒙萌参加太仓市评优课，分获一、二等奖，尤其是孟初薇的课，获得了评委们一致的高分。指导高春花上好太仓市级公开课。做太仓市级讲座两个，起到了一定的示范辐射作用。负责学校的《苏州市指导学生自学》实验研究，能按要求完成相关工作。尤其12月份，接受了苏州市教科院、太仓市教培研中心的调研，获得了很高的评价。承担的太仓市级课题顺利结题。负责学校的课务安排，每学期期初，都能加班加点做好此项工作;学期中，能根据实际需要及时做好调整工作，任劳任怨。担任太仓市小学数学工作组组长一职，能认真组织好每一次的小组活动，带动更多学校的青年教师共同成长。
个人教学工作方面。一年来，分别执教了2个毕业班的数学教学工作，认真做到书育人。所带的六(4)班，由于班级基础很差，我经常早上7点就进教室，做好回家作业的个别辅导工作;还经常利用节假日免费做好学困生的补课工作，不搞有偿家教，乐于奉献，与整个年级的老师们共同努力，在毕业考试中，全年级取得了语数100%合格的辉煌。教育过程中，我不歧视任何一个学生，努力使每一个孩子都能得到学习的快乐，做孩子的良师益友。撰写的《用游戏的方式，促进学生学好数学》获得基地论文评比二等奖、《一切度量皆为数数》获苏州市论文评比一等奖、《追寻童趣背后的数学味》发表于《学习报》、《解决问题的策略》获“蓝天杯”二等奖。下半年，因工作需要，本人连续第5年执教毕业班数学教学。虽然停留于六年级，但能不断思考，改进工作，提升教学品质。到上海大宁国际学校交流，执教了自编的校本教材《画正方形》，得到了上海同行的认可。《在比例中重新认识“统一”》发表于《小学数学教师》2011年第10期，《关于计数单位的教学思考》发表于《教育研究与评论》2011年第10期。独立申报了太仓市级微型课题一个，力求借课题研究，能不断丰厚自己的教科研水平。学生层面，组织了“十佳数学家”评比，鼓励了数学学习的佼佼者们。教师层面，组织了“希望杯”评优课，看到了部分青年教师日渐成熟的课堂。
严格要求自己，还表现在要求自己与时俱进。为了更好适应、胜任目前的工作岗位，我积极参加每一次的培训活动，从大师、名家、专业工作者处汲取了营养。一年来，参加了很多的活动，尤其是江苏省的培训专家的培训，让我成长较快。暑假里还带队参加了江苏省数学奥林匹克教练员的培训，取得了“江苏省二级教练员”的资格。丰厚了自己的数学功底，很受益。一年来，听课200节左右，研修活动数量多，收获大。
深深的喜欢实小这个大家庭，深知所取得的成绩还很微不足道;即使有，也是源自集体对我的培养。自身还有一些的不足，是急需努力改正的。比如，要和更多的老师们广泛沟通，努力发挥自己的特长，影响带动更多老师一起进步。再比如，在做事方面，求效率更要求质量，把桩桩事情办实办精。对自己的要求，也应更进一步，要树立目标，努力、努力再努力。
2016年小学教师党员个人总结【篇2】
每个党员都要经常想到自己的党员身份，经常想想党对自己的培养和期望，经常想想面对鲜红党旗的庄严宣誓，经常想想党员应该做什么，不应该做什么，经常想想自己的言论行为是不是无愧于“先锋战士”的称号。一句话，就是任何情况下都不能忘记自己是一名党员!
通过对本科教学工作水平评估的初步学习，使我受益匪浅，同时也对学校此次评估的认识和理解有了明显的提高。
首先，更为全面的认识了什么是教学评估——它是对全国各普通高校进行的本科教学评估。它的意义就在于更进一步的加强国家对高校教学工作的宏观管理和指导，促使各级教育主管部门重视和支持高等教育教学工作的一项重要举措。
其次，了解了教学工作水平评估的原则，即“以评促建，以评促改，以评促管，评建结合，重在建设”。评估只是手段，而明确办学思想，改善办学条件，加强教学基本建设，强化教学管理，深化教学改革，全面提升教学质量和办学效益，提高学校本科教学水平，教育质量和办学效益才是最为根本的目的。
学校是评估工作的主体，自评是整个评估工作的基础，而教学工作始终是学校中心工作。学校的中心任务是培养人。对于教师而言，要求关心爱护学生;在传授专业知识的同时，以自身的道德行为和魅力言传身教，引导学生寻找自己的生命意义，实现人生应有的价值追求，塑造自身完美的人格，真正能够做到“教书育人”。对学生而言，最重要的是搞好学习风气，认真刻苦的学习，为教学评估打好基矗所谓学习风气是在校学习生活中所表现出来的精神面貌，是经过长期教育和影响逐步形成的一种行为风尚，它是一种无形的力量，并通过潜移默化的作用，对人才培养质量起着重要的作用。优良的学习风气主要体现在美丽的校园环境，高雅、健康向上的校园文化，完整的学生管理工作体系，还有完善的规章制度，规范化的日常管理，丰富多彩的活动等。
在我个人看来，学校对于“人人都成功”理念分为两个层次，一是对“成功”含义的诠释，二是建立“人人都能成功”的信念。成功的含义：与自己比有进步，与别人比有特长，就是成功;毕业以后有工作，就是成功。成功的最高表现是成才。建立“人人成功”信念：没有失败，只有过程;只要敢于梦想，人人都能成功。我们学校广大学生都在默默地为学校的学风建设添加色彩，如校园里每天早上都处处可见早起晨读的同学们，图书馆几个宽敞的自修室里每天晚上
都坐满了求知若渴的同学们;此外每周都有丰富的课外活动，这些都是来自广大同学的心声与需求。
XX年5月12日下午2时28分，四川省阿坝藏族羌族自治州汶川县发生7.8级地震，给灾区广大人民群众生命和财产造成重大损失。这次抗震救灾工作特别紧迫，责任特别重大，任务特别艰巨。全国各级党组织和广大党员要积极行动起来，充分发挥战斗堡垒作用和先锋模范作用，大力发扬“一方有难、八方支援”的精神，要坚守岗位、尽职尽责、全力以赴、齐心协力，保持正常的生产生活秩序，更加努力地完成当前的各项工作，以实际行动支持灾区夺取这次抗震救灾工作的胜利，积极支持灾区人民群众搞好抗震救灾工作，帮助灾区人民群众建设和谐美好家园。
感谢这次教育活动，让自己在入党多年后，有了一个重新审视自己，提高自己的机会。感谢这次求真务实的教育活动，就像一贴清凉剂，使自己摆脱了浮躁懈怠的状态，对自己从思想意识到行为规范进行了一次大扫除，使自己更加严谨认真。使自己能从理论实践两个方面，对自己的学习生活工作做一个全方位的总结，在反思中坚定了今后努力的方向和战胜一切困难的勇气。
2016年小学教师党员个人总结【篇3】
时间飞逝，又是一年。忙忙碌碌中，我们的学期也接近了尾声。一年来，本人在党中央政策的领导下，在上级党委与学校党支部的关怀部署下，作为一名中国共产党党员的我，始终围绕在党的周围，做一个光明磊落、遵纪守法的模范带头人，并取得一定的成绩。为了更好地做好今后的工作，总结经验、弥补不足，回顾一年来的工作，总结如下：
一、 努力学习 ，提高自身素质修养。
一年来，本人坚持讲学习、讲政治、讲正气，经得起各种风浪的考验，是非分明，坚决维护党和国家利益。以大局为重，自觉地接受党的纪律约束，维护党的尊严，积极交纳党费。在党组织的严格要求和热心帮助下，使我不但从思想上、行动上、工作上都有了较大的提高，而且学到了党的光荣传统，不断地加深了对党的认识，提高了政治觉悟，增强了自身的组织观念。不断加强自己的品德修养，以师德八条严格自己的言行，为人师表。工作中做到顾全大局，对于学校的各项工作和活动，我都能以主人翁的态度积极配合与支持，今年被评为“镇教育工会先进个人”。
二、 努力工作 ，做好党员模范与榜样的作用。
一年来，自己能以事业为重，以党的利益高于一切为立足之本。在教育工作中，以培养、造就具有时代创新人才，培养幼儿的全面发展为宗旨，做好一切自己应该做的工作：努力提高教学质量，做好幼儿表率，沟通学校、家庭、社会的桥梁作用，“一切为了幼儿，为了幼儿一切”而忘我地工作。
在班级工作中,我对每一件事情都认真负责。幼儿教师的职业是琐碎的，细小的。在保教工作上,我力求从每件小事做起，耐心细致。平时，我尽量让小朋友自己的事情自己做,鼓励他们。对小朋友细微的进步给予肯定与表扬，让他们体验成功的喜悦。
在教育教学中，我认真钻研新《纲要》、吃透新教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段
灵活运用于课堂教学中，努力培养幼儿多方面搜集资料、自主探索、勇于探索的能力。在教学上我根据幼儿不同的个性与兴趣，挖掘其闪光点，采取不同的教育方法。我力求尊重每个小朋友，根据本班的实际情况制定教学计划，认真备课。我努力让每一位小朋友都有发言的机会。在搞好教学工作的同时，还积极参加教学与科研比赛活动：参加优质课评比获全县一等奖、全市二等奖;撰写的师德论文获县一等奖;并完成了市教科所2002年度的立项课题《小班幼儿发生冲突的原因和对策》的结题工作与2004年度课题《幼儿数学教育生活化的探索与实践》的申报工作。
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