班主任工作是琐碎、繁忙的，然而做好班主任工作是一个好教师的标志，也能从中体验到作为一名教师的真正快乐。下面是语文迷小编整理的2016年一年级第一学期班主任工作总结，欢迎大家阅读!
【2016年一年级第一学期班主任工作总结1】
经过一学期的洗礼，让我深深感到当一名教师不简单，当一名班主任更是不简单。这一学期的班主任工作让我知道作为一名班主任需要无限的爱心、耐心更要有如针般细的心才能创造出让孩子茁壮成长的良好教育环境。
作为刚刚上岗的新教师，从一开始就接手一年级，既是挑战也是机会。说是挑战那是因为班主任工作的经验我是“从零开始”的，之前完全一片空白。说是机会那是因为在班主任工作可以学到很多锻炼，可以学到班级管理方面的东西。
当了一个学期一年级班主任，有了一些粗浅的认识，也有了一些深切、真实的体会。现在我将一学期以来的班级工作情况总结如下：
一、培养学生良好的行为习惯。
良好的行为习惯对人的一生起着重要的作用。一年级是基础教育的起始阶段，更是进行良好行为习惯培养的关键时期。习惯的好坏，不但影响孩子的生活、性格、行为等，还直接关系到学习和工作的成功与否，甚至会影响孩子的将来。同时一年级学生由于年龄小，自控力差，纪律涣散，注意力难以集中。因此我从培养学生良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的注意力，组织好学生的纪律。利用晨会课、思品课学习学校规章制度，提醒学生做好上课准备工作，并且在课后注意观察学生的行为，根据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。
在开学的头一个月，我选择从儿歌喊口号出发，在趣味中灌输一定的行为习惯，在儿歌喊口号中一步步养成好的行为习惯。我的每一节都很关注课堂常规，一有什么不对的苗头就进行一定的教育，将其扼杀在摇篮中。课堂常规是很重要的，必须在第一个月里做到很有规矩的认真听、大胆说、准确读、规范写和仔细看，而不是像幼儿园那样的自由散漫。总之抓常规是我一学期工作的重心，而且是常抓不懈。
二、多表扬多奖励，激发孩子的上进心。
基本每孩子都喜欢得到表扬，我就充分利用这一心理，在班级管理和常规强化方面多多表扬多奖励，激发孩子的上进心。如：早读我会安排人领读和管理也会评选出“早读之星”，让一些表现好的和有进步的孩子星期五得到“早读之星”的表扬信，激发孩子的上进心。在平时的行为习惯方面我会开展“行为之星”、“好习惯之星”和寻找“最美姿势”等活动，让学生在活动中进一步监督自己的行为，并让其得到强化，同时表现好的和有进步的我都会给予相应的表扬信，提高孩子的兴趣，在潜移默化中得到巩固。
一年级的孩子年龄普遍偏小，思想还是不成熟的，很多东西都还在学习之中。因此我们在教育中不要吝啬我们的一点表扬，也许孩子会因为你的一句表扬而开心不已，而且还会慢慢进步。
三、及时做好与家长的交流勾通工作。
我认为，一个人的成长离不开家庭的影响。教师对孩子的影响再大，如果得不到家庭的响应与合作，必然是势单力薄的。所以我经常利用家长接送孩子的时候，与家长交流，表达自己对教育孩子的看法，反映孩子的在校表现和提出一些建议等等。同时有些家长也很重视孩子的表现，经常会打电话咨询孩子的表现，只有这样的互相沟通才可以很好的助于学生的成长。借家长的建议我给班上的家长建立了一个群，家长们可以在群里讨论孩子的教育方法，在沟通中得到学习，同时有什么问题我也可以很及时的跟家长们沟通。正所谓“2>5”，在学校的5天学习，如果两天在家没有巩固好，5天就是白学，因此，班主任的工作离不开家长的配合与支持。
四、给予孩子班级管理的机会。
在刚开学那会，对于孩子的不了解，我都不敢放手让孩子做，什么都是自己亲力亲为，自己天天都感到很累。后来经过了解和孩子们的推荐，选了两个小老师当正副班长，我才慢慢放手，想不到的是她们俩的能力很棒，很多孩子都愿意听她们的话，星期三下午我外出听课，她们都可以管得很好，这让我得到了启发。在后来我开始给更多的孩子管理班级的机会，孩子们把班级管理的井井有条，我也轻松了很多，确实很谢谢这些小助手。这样的经验告诉我有些事没必要自己亲力亲为，相信孩子的能力，多给孩子管理班级的机会。
五、经常与任课教师取得联系，了解学生的上课情况。协同任课老师对学生进行有目的性的教育，激发学习兴趣，培养刻苦学习的意志，教会学习方法，学好各门功课，并掌握学生的课业负担量。
一学期不知不觉过去了，从学生进校到学期结束，可以说孩子们的进步是很大的，会学习，会表达，能与老师、同学交流，能主动做好班上卫生，有的小干部也当得有模有样，并能比较自觉地遵守学校的各项规章制度。在学校举行的科技节科学幻想画比赛和“庆元旦、迎新年”剪贴报活动中也取得较好的成绩。看到孩子们的成长，有时想想自己的辛苦也是值得的。
回顾一学期的班主任工作，作为新手的我还有很多不足，仍需要在不断摸索和反思中改进，使孩子更快乐健康，使家长更满意放心。
【2016年一年级第一学期班主任工作总结2】
时光飞逝，转眼间和可爱的孩子们已经相处了一个学期，回想这学期以来的工作，有苦也有甜，真是累并快乐着。有人说：一个好班主任就是一个好班集体。为了让班级充满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，我特将本学期的工作总结如下：
一、常规教育重点抓。
刚踏入一年级的小学生，对于学校的日常生活和学习还不太适应，每一项规章制度对于他们来说是极其陌生的。为了使学生能够及早进入角色，适应学校的生活，在日常生活中我经常有序的引导，并时时处处向学生进行有针对性的常规教育。从以下几点入手：
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