下面语文迷小编为大家收集了期中考试工作总结范文，欢迎大家参考选择。
2016年下学期期中考试工作总结【1】
期中考试已经结束，本次的试题有点难度，我班的学生总体情况还是不错的。对于这次的考试我总结了以下几点不足：
一、试题陷阱较多，使学生防不胜防。
试题的第一题就是：西北风是从什么方向刮向什么方向的。象这样的题，有的学生知道，有一大部分学生不知道。我只在讲新课时提了一下，考前是忘了说了，此题失分现象严重。还有看统计图填空的题，图上反映的是五个学生50米赛跑的成绩，纵轴代表的是时间，用的时间少的最快，条形却高，用的时间多的较慢，条形反而低，此过程学生需要头脑清醒时慢慢的思考才能想明白，很多学生跳进了出题人的陷阱。解决问题的第一题，题中是有大约，按题意是不估算的，可题上的干扰条件是很多学生在违背常规的估算。此次的试题确实有深度，让那些不细心，不灵活的学生措手不及。
二、学生马虎，做题不灵活是主要失分原因。
很多学生平时做题就毛手毛脚的，这些人这次可吃大亏了，不认真看题，没弄懂题意就做题，做了就错。做题不灵活的现象严重，同是一个类型的题换换内容，有的学生便不会了，我追究其原因，有的人不是不会，是不愿意动脑筋去想。很多人是当着老师的面会做，老师不在就做错，可以看出这些人有多不操心。还有一类人是平时学习不深入，老师一说他什么都会，只是懂得皮毛，一做题就错，这种人是最叫人头疼的，由于知识掌握的不牢固，所以他不能灵活的运用所学知识去解决一些有难度的问题。
2016年下学期期中考试工作总结【2】
三天的期中考试结束了，忙碌了半个学期，只为这一点点的数字收获。
看着自己学生的成绩，真是喜忧参半。喜的是这次学生考的还不错，基础题做得不错，高分段也是不错的。忧的是不少学生对于学习的态度还比较差，最基本的书本知识也是不知道，我的上课的效率对于有些学生而言等于是零。
对于初三的试卷而言，因为复习的时间的限制，到现在一轮还没有复习结束，勿勿地将后五课复习了一遍，还有前面的四课还没有复习，因而在考试前是提心掉胆。考试试卷拿到手后，看着试卷上的题目，除了有两条时政题学生不会外(还没有复习到)，幸好，其他的题目都已经讲过，这时心里有一种安慰。但是试卷改下来才发现，自己的主观愿望已经变成了一些不及格的红灯。
初三的复习，现在还处于第一轮复习阶段，现在的复习也只是打牢基础，将书本的知识点让学生知道并且掌握，而一轮的复习则侧重于对书本知识的具体运用，将书本知识与时事政治相结合。但是从现在的复习效果来看，不少学生在学习的主观能动性上还很缺乏，他们对于学生没有什么兴趣，由于初中生的自我控制能力较差，所以在今后的复习中还得多学生要经常检查他们的记忆情况，必要时采取一些强制措施。我想在中考时会取得令我满意的成绩的。
对于高二的考试而言，由于这次考试是他人出卷，其中试卷的论述题和辨析题全部出自《课课练》，而自己对于课课练是明显地忽视了，所以上面的三条大题目有39分之多，但我的学生没有做过，相比较而言，八班和九班的学生做过这样的练习，当时心里就没有了底，想这下均分要相差很大了，但考下来的结果还是令我满意的，均分几乎没有什么差距。这说明在平时的上课过程中，注意学生思维能力的培养具有一定的作用。虽然有些题目没有看过，没有做过，但掌握了书本的基础知识，掌握了政治练习的思维方法，对于任何题目也是可以拿高考的。
但是，在高二成绩中，也反映出自己的教学的不足。主要是上课量只强调整体效益，而忽视了个别学生的教育，有时在四班上课，甚至还有学生上课睡觉的情况，但自己疏于教育，因而，在四班坐在最后的学生的政治成绩普遍不好，低的只有六十多分，这不能不引起自己以后注意。
无论是初三的成绩还是高二的成绩，从学生的总体上来看，发现一个问题，就是不少低分段的学生是女生。可能是女生在形象思维上有自己的优势，但是在抽象思维上存在着不少问题，对于书本的基础知识她们是能够记忆的，但是如果换一种问法，她们往往不知所措，不知道该如何回答，所以在今后的教学中还应该多关注女生的学习，关注她们的学习方法的指导。
2016年下学期期中考试工作总结【3】
本次期中考终究还是取得了进步，不过整个过程可以说是峰回路转啊。先从考的最差的语文说起吧……
语文试卷84.5分，卷面分数不算低，但是排名是5科之中最低的，只有23名。失败就失败在阅读和写作上了。那片《晨》我是真的不会，10分只得了4分，这证明我的阅读理解水平已经不足以应付考试的题目了，以前我总以为阅读一次错一点只是一个小毛病，但是这次的失败告诉了我，即使是再小的问题，也会堆积起来成为巨大的障碍，所以我一定要抓紧时间重点补习阅读，提升阅读理解水平。而这次的习作，我只得了31分，问题是当时时间不足，导致我的审题不清晰，把原来的习作照本朝上时忘了扣题。。。。当然主要原因还在我自身，一是前面的基础做的太慢，时间不足;二是练习写作的时间太少，最近我除了老师布置的作业，几乎都没写过任何东西，这两点就是问题的关键所在。
数学方面，我又陷入的思维定式的折磨。老是想着一题，却不懂从多个角度考虑，致使这次的数学成绩非常不理想，只有81分，错了2大题，2小题。虽说有一题如上所述不会做，其他的题目却都是粗心造成的。列方程解应用题中我看错了题，导致8分只得到1分，而两道填空题我居然也因为粗心一个忘了写负号一个忘了2解。如此看来，我最主要的问题还是粗心啊，粗心不仅是考试时表现出的，而是一种不良的习惯，所以以后一定要脚踏实地地做事才行啦。
至于英语，我这次获得了98.5的全班最高分，但这里面包含运气成分：第一题的听力题由于我尚未准备好，并没有听懂录音说了什么，只是根据印象选择答案，后来居然蒙对了。。。至于错的题目中，“因特网率先应用于政府”这一项的错误无法预计，因为我到现在都是认为因特网是率先应用于军事中的;而完成句子中的错误则是完全由粗心造成的，我把“我们”这个定语漏掉了。唉，又是粗心。
政治。每次的政治考试我都晕乎乎的……因为不知道怎么做才是“周全”的。而这次因为是首次的闭卷考试，而我在考试前的中午午休时间临时抱佛脚了一回，背了一些内容，做了一些题目，结果试卷居然巧合地真的出了与我做的类似的题目，所以这次政治对我自己来说考的还算比较好的。
这5科考试中，我最有信心的就是物理。可考完试知道分数后，最令我郁闷的同样也是物理——在没拿到考卷前，我得知我得了95分，可我只错了1题2分的，预估分数应该试98分啊，结果死活想不出来究竟错了哪里。等考卷发下来，我才知道——原来我把导线连在了滑动变阻器的支架上!!唉，一失足成千古恨啊，粗心，又是粗心。
综上所述，我本次的期中考体现出的主要弱点就是粗心。不过语文例外，语文是真正的能力问题。所以我今后一定要把重点放在养成心细的习惯与培养良好的理解与写作能力上来，弥补自己的缺陷与不足。