抓好学生行为常规是少先队工作的重点，加大对学生行为习惯的教育就成为了重中之重。下面是小编整理的2016小学少先队工作总结，希望大家会喜欢!
【2016小学少先队工作总结1】
本学期少先队工作以做好学生的思想教育工作为重点，全面推行“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的要求,努力将少先队工作与本校实际相结合，并充分发挥少先队在学生思想建设中的重要作用。
积极完善学校少先队机构组织建设，推动少先队各项工作的落实。通过制定少先队制度和计划，积极落实少先队队章规定的每年的改选制度，组建少先队大队、中队和小队。竞选过程充分发挥民主、公平、自愿的原则，由辅导员推荐、队内竞选、大队复选等环节，选出10多名优秀的少先队队员担任大队部的组织和宣传等工作。
为了积极配合校园文化建设和丰富学生的课余生活，重组广播站成为少先队工作的重点之一。本学期红领巾广播站重组，通过学生自荐、老师推荐、现场分组抽签等形式，经过了初选、试音、复选，最后在中高年级中选定了12名普通话较好的学生，分别于早上、下午大课间进行分组播音。另外由各辅导员推荐文字组织能力较强的学生参与稿件编辑。本学期优秀广播员分别是：于旖旎、代梦倩、于金宁、吉华芳。
在少先队工作中，离不开各中队辅导员老师们的支持，能够及时的反馈和搜集学生的信息，并及时做好少先队员思想辅导教育工作。指导学生开展了“感恩征文、我为家人做小事、评选最美的书桌、争做小小安全员 、安全在我心”等少先队活动。很多优秀的少先队员也在这些活动中脱颖而出：代福临、李亚楠、于金宁、杨文静、杨新妮等。
积极引导少先队员自觉养成热爱祖国、感恩父母、尊师爱校、诚实守信、文明礼仪等好品格，将是继续推进少先队工作的重要指导方向。
【2016小学少先队工作总结2】
又是一学年期末，回顾这一学期的少先队工作的点点滴滴，有辛苦也有快乐，有付出也有收获。现将本学期的少先队工作总结如下:
一、坚持养成教育
坚持以爱国主义教育为主要内容的“五爱”教育和学生道德品质行为习惯的养成教育为重点，狠抓《小学生日常行为规范》、《小学生守则》、《小学生课堂教学规范》、《公民道德实施纲要》等教育，充分利用升旗仪式、重大纪念日、参观访问等活动形式和各级德育基地、少先队各种宣传阵地，组织开展系列活动，让学生在活动中接受教育，逐步帮助学生“学会做人、学会求知、学会审美、学会生活”。
二、明确中队干部工作职能
本学期一开始，经过认真思考、分配调整等工作，对每一位学生干部都提出了对应的组织工作要求。并加强辅导与监督确保每位同学都能在自己的岗位上有所行动、有所提高。其次还要求学生干部在每次开展活动中不仅要求自己亲身参与，而且积极协调分工带领自己的同学参与到活动中来，培养学生干部组织协调能力的同时，也进一步拓宽了少先队工作面，以达到少先队员共同提高的目的。
三、积极观摩和开展少先队实践体验活动
我校以少年儿童为主体，以学校为主阵地，密切联系社会、家庭，开展丰富多彩的实践活动，全面提高学生的素质。我们倡导“在实践中体验，在体验中感悟，在感悟中自我发展”的思想，是培养当代少年儿童实践能力和创新精神的活动。
四、加强行为培养
队员是自己的主人。发挥队员的主人翁精神，在学校与老师管理的同时，更多的让队员参与学校与班级的管理，以期达到自己教育自己的目的。
回顾过去，展望未来，成绩已成为历史，迎接我们的将是新的起点、新的挑战!我会不断学习，提高自己的知识、能力、水平，提高少先队工作成绩，把我班少先队工作搞得更好、更有色、更完善。