实习总结范文1000字

发布时间:2017-04-08  编辑:沈舒文 手机版

  实习是一个重要的实践性教学环节。通过实习,可以使我们熟悉外贸实务的具体操作流程,增强感性认识。下面是小编为大家收集整理的实习总结范文1000字,希望对大家有所帮助!

  【实习总结范文1000字1】

  终于有机会踏上三尺讲台,内心激动不已,同时忐忑不安,看着离梦想的脚步在靠近,感谢在湛江二十中学实习的这段日子。

  9月9日下午,在见面会上,认识了万友发老师,他是我的科任指导老师兼班主任指导老师。为期8周的实习生活,便开始了。

  我负责的班级是高二12班,属于理科重点班,作为实习班主任对其日常事务进行管理;同时兼任高二2、5、9、13班的化学科任老师。

  实习期间在万老师的帮助指导下,在教学方面,共完成了7个新课教案。授课节数35节,其中新课7节,重复课12节,习题课26节。在完成这些教学任务的同时,有以下体会:

  一、虚心请教,全心学习

  实习的前两周为见习周,以听课为主。万老师是一名教学经验丰富的优秀教师,我认真去听了他的每种课,并且在听课过程中做好听课记录,总结每一节课,若有教学疑问,及时请教。

  另外,若有时间,在学校老师的帮助下,我还跨年级听了其他化学老师的课,从中吸取精华,思考如何精心设计课堂流程,思考如何调动学生积极参与性;再则,实习队里,队员之间也互相听课评课,互相借鉴,在注重教学技能的同时也不断改造教学仪态,争取华丽地走上三尺讲台!

  二、有备无患,精心设计

  要上好一节课,就得认真备好课。在化学教学中,必须认真做好“三备”——备教材,备重难点及教法,备学生。

  在备教材方面,每一份教案,我都用心去思考“教材内容分析”这一栏,并将人教版教材与现用的苏教版教材对比,从中归纳总结知识点,扩充自己的知识面,才能更自如地向学生授课,解答学生的疑问。

  在备重难点及教法方面,如何确定好教学重难点,如何去突破重难点,这是备课的关键。为此,我特意翻阅《化学教学论》,重温教学方法和策略,通过选取合适的教学策略,让学生将知识融会贯通。比如对于《乙酸》这一节的教学中,我采取了“三重表征”策略,从宏观、微观、符号三方面突破,让学生掌握乙酸的酯化反应。

  在备学生方面,对于“学生情况分析”我也决不会敷衍了事。高二的理科班学生,目前具备的化学知识有多少,这都是我需要去了解的,为此我翻看化学必修一与必修二的教材,借此了解学生有哪些内容已深入学习,哪些内容仅稍涉及,这样在备课过程中便可主次有分,难易有分。

  台上三分钟,台下十年功。备课的功夫决不能少,因为只有备了一节完美的课,才能上好一堂精彩的课。

  三、全力以赴,松弛有度

  “实践出真知”一切都需在课堂上展示。对于一堂完整的课,我觉得有两部分不可缺少:课堂授课能力和纪律掌控能力。

  关于授课能力,指导老师的建议:(1)注意把握时间;(2)引导学生思考;(3)学生动手书写。在课堂上,一节课的内容在时间上如何分配,这都需要好好摸索出来的,避免拖堂是关键。当我们给出一个问题,将问题抛出后应如何引导学生走在正确的思考道路上,这也是一个技巧。比如我的公开课上《弱电解质的电离平衡》要求学生思考讨论,设计实验验证盐酸和醋酸的电离度的差异,那么就应引导学生证明它们溶液中自由移动的离子数目存在差异,自此学生根据这个方向进行思考,方向明确,也不至于一头雾水。另外,对于化学的学习,化学方程式的书写至关重要,在万老师的指导下,课堂上我会经常要求学生动手书写化学方程式,这样既使课堂气氛活跃,又让学生巩固所学,一举两得。

  总之在授课方面,从我的第一次课到实习最后的公开课,我一直在成长进步着,朝着一个目标:让学生明白;一个心态:全力以赴。

  另一个难题便是课堂纪律掌控。万老师经常指导我,上课一定要管好纪律,否则即使你的讲课再精彩也没用。这一点深有体会,我所负责的高二文科班有2班(实验班)、5班(普通班)、9班(艺术班),理科班有12班(重点班)、13班(体育班),这些班级中,不同的班级,课堂气氛完全不一样。文科班中的5班和9班课堂纪律不佳,然而我一般上课都是面带笑容,宽容对待课堂违反纪律的学生,但有些学生就会得寸进尺,这个时候,置之不理?抑或大发雷霆?其实最需要的是“松弛有度”,但如何把握这个“度”呢?比如在高二5班上课时,若底下有那么一两个学生在窃窃私语,我会“无意”走至她们身旁,这时学生便会安静下来;若很多人在叽叽喳喳说个不停,我便会停止授课,眼睛横扫教室,他们甚少见我如此,便也不敢再继续说话。

  这两个月,可以说,关于纪律掌控方面,一直都是我所欠缺的,日后还需不断学习,但都有一个宗旨:为了学生;一个原则:松弛有度。

  四、课后功夫,不可忽视

  在湛江二十中实习的这段经历告诉我:上完了一节课,并不代表这节课的结束。在指导老师的提点下,实习期间,每节课结束后,我都会自己出一份习题卷给学生练习,巩固所学知识;另外,化学的一个专题结束后,我会负责出一份我所任教的班级需要用到的考试卷,以此检验学生们队知识的接收情况,并对症下药,这般效果更佳;同时,我们高二级周测的化学试卷也是由我负责出题,在这个过程中,可以学到很多,知道如何通过题目检测学生们的理解情况。我觉得这是我实习的又一大收获!

  五、无私奉献,延伸辅导

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