篇一
本学期工作以来，我本着对职业负责、对专业负责、对学生负责的原则，勤勤恳恳地工作着。现将一学期的工作总结：
德：本人具有强烈的政治责任感，树立了科学的发展观、正确的政绩观和牢固的群众观;工作责任心强，以全心全意为人民服务、为群众排忧解难作为自己的生活乐趣;具有强烈的团队合作精神，凡事顾大局、识大体，能够主动配合领导开展工作，上下级人际关系和谐;本人性格豁达开朗，从不争名夺利，不计较个人得失;奋发进取，勤勉自励，在思想上、政治上、业务上不断完善自己，全面提高自己，是一名思想素质过硬、综合能力较强的公务员。
能：作为新时期的公务员，不仅要具有过硬的思想道德素质，还要具有较强综合能力才能顺利地履行岗位赋予的职责和完成好上级交给的各项任务。具体来说本人从以下几个方面提高自己的能力。一是讲究科学的工作方法。政府工作纷繁复杂，所以在平时的日常工作中，本人都会首先明确自己的工作目标，非常注意科学的方法，尽量保证工作落到实处;另一方面，本人善于合理而有效地组织大家开展工作，常常达到事半功倍的效果。二是有一定的科学管理能力。本人组织、协调能力强，能够独挡一面开展工作，在刚参加工作之初，就独自一人到xx村开展扶贫工作，到各村指导xxxx的学习;在担任xx镇妇联工作时期，妇联工作也开展得有声有色，得到各村妇女主任的一致认可。停薪留职读书期间，本人从事高校招生工作，每年都能出色的完成招生任务，曾荣获招生贡献奖。三是善于出谋划策，为领导当好决策参谋。本人平时善于观察，能从细节中及时发现问题，并积极思考问题的解决办法，能想领导之所想，急领导之所急。
勤：一是勤于工作。勤勉敬业是对一名党员干部的基本要求。本人具有较强的事业心和责任感，能够积极主动完成领导交办的各项任务，扎实的工作作风和苦干实干精神得到了单位领导和同事的一致认可;本人任劳任怨，具有一定的奉献精神，为了完成通讯稿的写作，常常在下班后亲自去企业实地走访，亲自深入村民家中采访。本人工作勤奋、任劳任怨，一年夜班加班次数达150天以上。二是勤于学习。学习是前进的动力，只有通过持之以恒的学习，增强“内力”，才能适应新时期政府工作的需要。参加工作以来，我一直坚持学习各种知识，不断拓宽自己的知识面。如本人自觉学习各种政策法规，XX年我代表xx镇干部参加普法考试;XX年代表我镇参加赫山区计生知识竞赛，取得团体二等奖的好成绩;同年，我还积极学习理论知识，获得了湖南省老干局组织的学习理论知识铜奖的荣誉称号。本人在行政工作中深感行政管理的重要性，经过努力，幸运地考上了湘潭大学行政管理专业全日制硕士研究生，入学后，我认真学习理论，同时注重实证研究，如XX-2011年，本人对益阳市农村贫困救助情况进行了全面调查，积极参与导师课题，协助其完成省级课题——新时期农村贫困救助制度创新研究，并以第一作者发表了两篇专业论文
绩：虽然本人在xxz镇政府工作的时间只有几年，但是在工作期间，本人工作勤勤勉勉而又勇于创新，比较出色的完成了领导交给的各项工作任务。一是办公室工作进行得井井有条：公文办理及时而规范，会议组织周密而有序，上下沟通顺畅而和谐，接待工作热情而周到;二是档案工作做得规划有序：值得一提的是，在XX年，虽然办公室工作忙碌而辛苦，但是本人不惜牺牲自己的休息时间，花费三个多月时间将xx镇六年来未整理的杂乱档案整理得井井有条，从而规范了xx镇政府档案管理工作。三是妇联工作开展得有声有色。本人在担任xxz镇妇联主席期间，大力宣传有关妇女政策的法律、法规，极大地提高了xx镇广大妇女的法制观念;认真接待和受理妇女群众的来信、来访案件，依法有效地维护了妇女儿童的合法权益;通过培训、交流等形式，提高了xx镇各村妇女主任的工作能力。四是大力宣传了益阳市的旅游资源。考上全日制研究生后，虽然我本人不在益阳，但是我利用自身的优势，不断宣传益阳的特色产品、特色资源和特色文化，让外地朋友对益阳的旅游资源充满向往，对益阳人民充满好感，益阳成为我不少朋友的旅游之地。
廉：作为一名在大学期间就已经入党的共产党员，本人从开始从事公务员工作以来，时时刻刻按照党员的标准严格要求自己，自觉遵守党的纪律，以身作则，廉洁自律;坚持“吃苦在前，享受在后”的原则，保持清醒的头脑，自觉抵制腐朽思想的侵蚀。同时一直奉行“为了一切群众，为了群众的一切“的宗旨开展工作，从不以势欺人，从不向群众索拿卡要。相反，如果看到一些群众家庭贫困，反而会起怜悯之心从而情不自禁的帮助他们。比如XX年，xx镇樟树咀村一个群众因坐牢及家庭婚姻破裂等原因，无法继续送孩子读高中，本人从经济上支持这个孩子念高中，并一直在精神上鼓励他学习，2015年，这个孩子幸运的考上了985重点大学—中国地质大学的硕士研究生。
这些年来，在领导的关心下、在同事的帮助下，我的知识水平和工作能力等各方面都获得了较大的提升，但较之组织的要求、群众的期望、工作的需要还相距甚远。我将在以后的工作中以更高、更严的标准要求自己，积极进取，争取让自己更符合社会的需要和人民的要求。
篇二
回顾一年的工作，从德、能、勤、绩、廉、学六个方面对自己进行总结，既是对过去工作的检讨，也是对自己今后工作的促进。
一.德
要想成为一名合格甚至是优秀的教师，首先需要拥有高尚的师德。在湖小的每一个老师都有着自己的师德追求，张大霖老师的坚持，花素梅老师的不为自己寻找借口，留下后路的精神都体现了湖小老师执着追求高尚师德的作风。我在这样的氛围中被熏陶着，被感染着，更是学习着，端正自己的教学思想和工作态度，从各方面严格要求自己，积极向老教师请教，从平时的工作和生活中留心周围老师们好的教育方法，结合我们学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地展开，使学生高效地学习。
跟着学生们从三年级成长到四年级，我明显感觉到学生的成熟和对周遭的模仿能力增强了，教师的一言一行都对他们有着很深的影响，成了学生们心中学习的标杆。所以，面对他们，我需要特别注意自己的言语和行为习惯。这让我时刻严格要求自己平时的言行，并且用自己的行动来告诉他们一个人说应该具有的品德。真正做到身体力行，言传身教，课堂上我是孩子们在学习道路上的引导者，课外，我和孩子们建立起了很好的友谊，孩子们都愿意和我分享他们生活中的各种趣闻或疑惑。同时，我也时常从学生身上反省自己的教育，使我的教育尽可能适合我们班的孩子们。
二.能
本学期，我根据课程安排看，自拜了同年级组的袁静老师为师父。每周我都要去听她的上常态课，通过这样的方式，我学习到了她高效的语文课堂，并运用于自己班级之中，学生们学习的热情高涨了，特别是学生们特别喜欢默写，因为只要他们成为默写之星，他们的家作中就没有抄写这一项了，取而代之的是学生们有了更多的时间去阅读课外书了。在本学期中，我的课堂教学能力得到了一定的锤炼，对教材的把握有了一些提升，能够合理地运用一些教学方法进行课堂教学。但是，与其他优秀老师特别是在我听了陈慧老师的一堂教研课之后，我发现我的课堂还需要更为开放，要让学生的思维更为开阔，就需要更加合理有效地使用教材和与教材有关的素材。
三.勤
我每天坚持在学校认真工作，从不迟到早退。当要外出学习时，认真履行学校的调课和请假制度，将我的课调整好，并与搭班的数学老师蒋英老师沟通好，做好班级的各项工作。
我深知自己在很多方面还有很多的不足和不解，所以我坚持做到手勤，脚勤，笔勤。我认真做好上级交给我的各项工作，在工作中即时补救不足。脚勤是多跑一跑，多到别的班级学习，多向别的老师学习。本学期，我共听课69节，其中师父的课为19节。通过这样的磨练，我让自己的教学经验更丰富。而笔勤则是坚持写原创的博客，在博客中我进行深刻的教学反思，并记录下自己教育活动中的点点滴滴，以使自己在教育之路上走得踏实。
四.绩
在这一个学期里，我感到特别庆幸的是我继续担任了我们那个班级的语文教学工作和班主任工作，因为我对孩子们和家长们都有了一定的了解，所以在工作方面变得顺利而有效了。
在教学工作方面，我认真备课，上课，争取让孩子们收获各种学习的方法。
这一学期，我需要教学四年级的语文学科。刚开始时，我对四年级的教学要求还不清楚，在学校没有给我安排师父学习的情况下，我有时间就走进袁静老师的班级，刚开始时我故意调整了教学节奏，希望能够听完了袁老师的课，自己回去有针对性地修改教案，查漏补缺，使我刚开始的教学不至于完全摸不着头脑。通过听课请教，我感觉到四年级的语文教学比起三年级来说第一课时没有那么细致地指导生字的读写，重要的是捉住重点、难点的字词进行突破。还需要通过学生的预习，去拓展他们的知识面。
通过观察，我了解到了我们四年级的班级找中有的每天要求摘抄，有的要求写一写当天的收获，其实这目的都是为了让孩子积累作文素材。我便借用别的老师的方法，将两者进行穿插着进行。当孩子们的摘抄质量下降时，我会要求他们写一写日记，没有字数的规定，只要求他们写下自己真实的感受。当然，每天的课外阅读还是必做的作业。
有很多家长还来向我反映，说觉得我这一学期关于写摘抄或是日记的作业很好，这样，孩子们就主动地去看课外书了，再也不要他们再三要求了。
有时，我再去听袁老师的课时，我惊奇地发现，袁老师讲到的很多知识点跟我在课上讲到一样，我特别高兴，说明我对教材的把握有了一些门道，不过，每一次听完袁老师的课，我总能发现我的课堂容量还是不如袁老师，而且孩子们的兴致以及班级里的学习氛围还是好袁老师的班级差距挺大的。
在我的专业发展发面，我今年特别加入了湖小读书俱乐部和新教育实验活动中，参加了这样的社团，我就能很好地督促自己加入到专业阅读的行列中，让自己每天都要翻上一会儿书。听着每个老师自己的读书心得，我觉得我不读书都不行，在读书的路上，我跟着那么多的同伴一起，让自己没有任何懒惰的理由。
不过，虽然我平时把大部分的时间放在了自己的课堂教学当中，但是在科研方面，我始终缺少一些钻劲，未能在论文方面很好地投入。反省下来，主要是自己还没有对自己进行严格的要求，没能够将自己对问题的思考进行深入地研究。
这一学期，我在校效益月学科素养调研中获得个人素养一等奖，在校青年教师封闭备课、赛课活动中获得优胜奖。
而在班主任工作方面，我采用了多种鼓励机制，像“小组竞赛制”、“荣誉勋章”、“喜报”、“班级简报的表扬栏”、“评选自主管理小干部”等多种媒介的参与，让学生们对我产生了新的期待，他们总是对我那些稀奇的、有趣的奖励感到有趣。通过这样的方法，学生们自己主动争取各种荣誉，学生们学习的氛围浓了，表现欲强了，所以他们的进步也就大了。这学期，孩子们特别认真地进行了广播操的练习，并在比赛中获得了四年级组的第一名，这不得不说是学生们的一个进步。
四.廉
我坚持对学生负责，对自己的操行负责。对于学困生的课后补习，我坚持认为是一名教师应该做的。班级中有个别学困生就是因为放学后家中无人，所以每天的家作都没有办法得到保证，于是我主动与家长联系，最后与家长们大成共识，放学后，这个学生可以先在教室中做自己的家作，由我亲自看管，等家长下班后再来学校接学生。我还特别准备了一些饼干，以免学生肚子饿。这样一来，这部分学生明显地在学习上有了一些起色。我想，只要我们能够真心地对待孩子，孩子也总有一天会被我们的心所温暖。
以上，是我这一学期来的工作总结。这一学期，我明显地比以前看的书多了，思考的、收获的也多了。我和我们班的孩子们一起在书香的浸润中收获了更多。