篇一
教学工作是学校的中心工作。课程教学是实现高校教学职能和人才培养目标的基本途径。提高教学质量是学校工作的永恒主题，是每一个教育工作者的责任和使命，也是高等教育提升人才培养质量的根本途径。
基于此精神，20xx年x月x日至12月x日，学校在全校范围内开展了第七届“教学质量月”活动。为落实“教学质量月”工作，体育学院召开了专题工作会议，对“教学质量月”进行了周密的安排，制定了详细的《体育学院迎接校第七届“教学质量月”实施计划》。目前，我院顺利完成了“教学质量月”的任务，现将“教学质量月”工作总结如下：
一、活动措施及成效
1、认真学习、提高认识
体育学院非常重视“教学质量月”的组织和落实工作，首先从提高认识，统一思想入手，组织教师和教学管理人员认真学习了学院关于开展“教学质量月”活动的精神，并针对期中教学检查暴露出的问题组织全院老师学习学校关于教学管理规范的相关文件和体育学院教学监控管理体系。通过学习，全院教职员工对此项工作有了较为全面的认识。全体教职工认识到，只有把提高质量放在更加突出的位置，深刻领会并认真贯彻落实学校关于开展“教学质量月”活动的精神，才能更加有效地利用有限的人力、财力和物力，提高教育教学质量，提高办学水平，办人民满意的高等教育。
2、领导重视、机构健全
为配合“教学质量月”活动的开展，根据学校通知要求，我院成立了以院长张建军教授、党总支书记干建平教授为组长，副院长和副书记为副组长，各教研室主任参与的教学质量月工作领导小组;成立由体育学院党政领导和办公室人员组成的教学督查小组;成立以邱友平为组长的院教学质量月宣传小组。各机构人员分工明确，责任落实到人。
3、宣传到位、信息及时
教学质量月期间，本院充分利用网站、宣传栏等方式，由院团总支协助，加强教学质量月宣传活动。通过全体学生会议、理论学习、主题班会、讲座、讨论等多种渠道向全院师生宣传教学质量月活动的重要意义，形成上下互动、师生共识的局面。
4、突出重点、强化教研
教学质量月活动的开展重点是促进教师课程教学观念的更新和教学方法的提高，培养青年教师教学技能的提高，从而全面提高教学质量，而教学质量提高，重点在于教学研究和课程的改革。
①、体育学院认真落实青年教师导师制度。
由各教研室主任确定一名老教师带一名青年教师，并签定好帮扶协议一式四份，办公室一份，教研室一份，师徒各一份。按照协议规定导师对所负责的青年教师定期进行听课辅导、评估，并对青年教师科研工作进行全面的设计与指导。同时规定了青年教师要认真学习导师的课堂教学艺术，主动参与导师的各个教学环节，配合导师完成对学生毕业论文的指导工作。在制度上，设立“新老帮扶奖”，每年进行评比并给予奖励。
②、积极组织课程改革项目观摩课。
根据学校教学质量月活动安排，我院高嵩副教授《大学体育分类教学的探索与实践》和张冰老师《田径实践课程的改革与研究》参加学校组织的课改项目汇报竞赛，11月x日和12月x日，我院全体教师观摩了两位课改项目老师的方案汇报和教学竞赛，两位老师的课堂教学表现都相当优秀，采用的教学方法和手段灵活多样、课改效果显著，教学效果良好。
③、大力开展教师集体备课和教学观摩活动。
各教研室按照体育学院教学质量月实施计划，认真开展集体备课活动，针对35岁以下青年老师备课和上课提出具体指导，同时，各教研室积极开展开课、听课活动，并报计划于体育学院办公室备案。学院在各教研室的基础上，组织不同层次的教学观摩活动，11月x日上午、11月x日上午及11月x日上午，我院举行院级观摩课活动，我系所有专兼职教师听课。我院陈明清教授、李世生老师、刘浩老师分别在老校园106教室、老校园田径场、老校园篮球场面向全院师生开了一场《会计学原理》、《武术》、《篮球》的院级观摩课。课后，我院全体教师还对三位教师的观摩课进行集体评课，以进一步提高教师业务水平，三位教师备课充分，方法新颖，教学结构严密，层次分明，与学生互动好，三场观摩课都较为成功。学院通过一系列的教学经验交流活动，进一步深化教学内容，提高课堂教学的整体质量。
5、加强督导、全面监控
为加强督导，规范教学秩序，促进三风建设，我院的教学督导组成员制定出详细的教学督导计划，并规定办公室与学生工作室查课不得少于每周3次。在院系领导的带领下，认真做好教风教纪与学风的督查与记录，如师生迟到早退现象，课堂点名情况，课堂纪律等，并及时做好反馈与沟通。期中各班对教师教学进行评价，领导评教、教师评学、教师互评有详细材料。学生对各任课老师情况进行了客观、公正的评议，并提出了合理化的意见，院领导针对学生的意见对个别老师进行了交谈，教学管理监督机制有效地发挥其提高教学质量作用。
经过一个月教学督察组各成员认真、严格的教学督导，我院教学秩序得到明显的规范和改善。整个质量月没有出现教师上课迟到现象，学生上课迟到人数也大大减少。据督察组成员抽查班级听课结果显示：各任课教师和学生管理人员，均对学生加强考勤，并做出详细记录。学生上课迟到、搭话现象比以前大大减少。教师讲课有热情，精神饱满，有感染力，能吸引学生的注意力，对问题的阐述深入浅出，有启发性，对体育技能的阐述简练准确，重点突出，示范精准，教学内容能反映或联系学科发展的新思想、新概念、新成果。且能给予学生思考、联想、创新的启迪。
6、加强交流、活跃气氛
①、学术讲座。
“教学质量月”活动期间，为活跃学术氛围，我院举办了一系列学术讲座。11月x日下午，武汉体育学院研究生处处长胡亦海教授应我院邀请为我院学生开展题为《后奥运时代运动观》的学术讲座，胡亦海教授结合08北京奥运会对我国体育事业的影响详细阐述了现代社会人的运动观的转变，以及运动训练学的现状和展望，为学生从事体育事业的职业道路指明了方向。12月x日上午，黄石理工学院体育部主任陈月亮博士我院学生开展题为《奥运时代精神解读》的学术讲座，陈博士结合08北京奥运会启示和自己学术道路，从历史、人文等角度阐述了奥运时代精神是爱国主义、顽强、拼搏、无私奉献、面向世界，博览众长的精神，并就奥运时代体现的精神勉励考研学生并回答了学生的相关提问。获得了师生们的一致好评。
②、科研报告会。
12月x日晚，我院组织体育学院首届科研报告会，分别由高嵩、余利斌、蒋志洪、凌波四位老师就自己的科研成果、学术研究进行经验汇报、交流。通过科研报告会的交流和讨论，体育学院教师进一步明确了科研方向，提高了科学研究的方法，将促进体育学院科学研究又好又快发展。
③、结合体育学院首届教代会，深入开展专业建设大讨论。
在体育学院首届教代会文件起草阶段，利用周末积极组织各教研室进行20xx-20xx体育教育专业和社会体育专业规划大讨论。通过讨论，制订了《体育学院20xx-20xx年专业课程教学改革规划》，确定了武术、篮球、学校体育学、体育统计学与spss等专业主干课程20xx-20xx专业建设规划及年度执行计划，完成了社会体育专业教学大纲的修订和生理实验教学、体育统计实验、篮球实验等实验教学大纲的编写，并统一规范理论课、技术课、实验课教案格式。
7、加强实践、提高能力
12月我院利用05级毕业班学生实习返校第一周实习总结阶段，组织学生开展单独实训周教学活动，组织教师带班级指导学生根据体育课堂教学各个环节的要求撰写教案、课前准备，进行模拟课堂教学，并进行经验交流。同时，组织05级、06级学生观摩优秀实习生的课堂教学。在实训周中了解了体育教学的操作流程，学生们都感到能把学到理论知识与实践相结合，在实践中增强了实际操作能力。05级周珍同学获得了20xx年教育实习优秀实习生讲课比赛文科组二等奖。
二：存在的主要问题和整改措施
1、存在的问题
①、个别教师课堂教学经验不足，水平有待进一步提高。
②、个别班级学生学习积极性差，课堂纪律急需整改。
2、整改措施
①、对在教学质量月活动中存在问题和各方面反映较大的教师，进行新一轮听课、评课，促使其尽快胜任授课工作。
②、教师是课堂教学的实施者，是加强和改进课堂教学工作的主体。要继续加强教师的课堂教学责任心，力争全体教师均把提高课堂教学水平和课堂教学质量作为自己义不容辞的义务和光荣职责，以高度的事业心和责任心积极按学校统一要求规范自己课堂教学各个环节的教学活动。
③、学生是学校的主体。要一方面加强对学生课堂纪律教育与管理，提高学生学习积极性、主动性和学习效果，另一方面也要了解学生的意愿和要求，并将之反映到教学计划的修订和教师的引进培养工作中。
④、进一步规范课堂教学各个环节的教学活动，建立健全课堂教学监控体系，加强教风、学风建设，提高课堂教学质量和学生学习的积极性、主动性和学习效果。
⑤、要采取积极措施，建立创新机制，努力提高课堂教学水平和教学质量。要根据学院整体安排认真做好相关工作，要把质量月活动取得的成果融入今后的日常教学工作中，并不断发扬、完善。
在“教学质量月活动”期间，我院全体师生在学院党委的带领下，坚持以提高教学质量为中心，贯彻学院20xx-20xx学年的整体工作部署为活动中心，扎扎实实地开展了一系列活动。我院将进一步巩固此次“教学质量活动月”取得的成果，加强教学管理工作的落实，深化教学改革，全面提高全院教师的整体教育教学水平，努力使我院的教学工作再上新台阶。