2017最新高三学生自我陈述报告【1】
回顾高中这三年，我发现自己成长了不少，不管是在学习还是在生活中。
带着初中的不良学习习惯进入高中，多少有些不适应。还好通过老师、家长的教导和自己的努力，我很快走出了困境，并逐渐掌握了学习的方法。可是高一下学期由于自己的认识错误，我在“素质教育”的大背景下迷失了方向，错误理解了这次教育改革。吸取教训的我在高二时通过创新，整合出一套较符合教育大背景的学习方法，从而使自己在利用课余时间开展素质活动的同时把学习的列车驶入快车道，这一年，我比较满意。进入高三之后，直到高考，紧张的学习并未让我感到疲惫。这期间，虽有几次下降，我也未感到过分紧张。三年的学习，我懂得了许多知识，悟到了学习的方法，体味到了学习的乐趣，为实现自己的理想打下了基础。
当然，这三年的高中生活，我收获不仅是成绩。通过参加社会实践，我对于“权利和义务”更加了解。通过参与研究性实践活动，我懂得了团队合作的优越性。参加体育活动、诗文朗读会，使我的身心的以健康发展。在家帮父母做点家务，在校帮同学克服几个困难，在路上与路人相互谦让，我懂得了建设和谐社会需要每个公民的努力。我相信，通过高中三年的学习、生活，我将在人生的道路上健康成长，实现目标，为社会主义现代化建设做出自己的贡献。
2017最新高三学生自我陈述报告【2】
我出生在一个依山傍水的小山村。清山绿水，让我拥有一颗渴望探索自然的好奇心;崇山峻岭，磨砺出一个坚强勇敢的我。我的血管里汩汩地流淌着生机勃勃的血液，因此我像一只精灵，乘着时代的风帆，踏着前人的足迹，在人生的起跑线山勇往直前。
我有一个温馨的家，父母都很疼爱我。他们教我以做人的道理，使我学会了做人要宽容，要乐于助人。着也是为我以后的学习生涯奠定了基础。
小时侯的我，活泼开朗，交际广，在小学一年级的班长中一举夺魁。这更增强了我的信心。在以后的生活中，我的组织领导能力也不断提高。上初中以后，我“长大”了。它不仅指外表的改变，更是我为人处世的坐标。我变得更加沉稳了，因为我成熟了，我的思想中融入了更深的关爱，融入了更多的理解。它们是阳光，是雨露，滋润着我，让我的行为变得更加得体，笑容更加灿烂。
我爱好数学，因为它使人的思维更加缜密。然而我的物理却不尽如人意。但我并不气馁，更加努力地学习，终于在一次物理竞赛中证明了我的努力没有白费，我获得了第一名。我坚信“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”
我喜欢读书。读书能增强信心，又能鼓舞人的力量，还能丰富人的智慧。伟大的世界文豪高尔基曾经指出：“书籍是人类进步的阶梯。”读书使我受益匪浅。奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样练成的》向我们展示了保尔那伟大的共产主义人生画卷;《西游记》将我引向唐僧率弟子西天取经那艰苦卓越的漫漫长路;《十万个为什么》教我要讲科学，用科学，培养我从小走“科技兴国”之路，长大从事“科技兴国”的伟大实践。
从小就听大人说过北大是一所历史悠久的国际名校。那时，我就在心里播下了一颗种子，希望有一天能够探索这座不可逾越的高峰，在这座知识的圣地遨游。我希望有一天能在北大各系的舞台上展现我的才华，在北大的每一寸土地，都留下我的脚印。这是我的理想，我的目标，我将通过不懈的努力去争取，去奋斗。
相信吧!努力作羽，信念作骨，我必能展翅翱翔，飞向成功的彼岸。
2017最新高三学生自我陈述报告【3】
拿破仑有句名言：不想当将军的士兵不是一个好士兵。作为一名当代中国中学生，我有一种坚强的信念：不想上北大、清华的学生不是一个好学生。
我来自三峡，一个位于中部地区，有中国心脏之称的三峡大坝附近的中部小镇——宜昌市夷陵区小溪塔镇。我的父亲毕业于武大历史系，受家庭环境影响，从小我就阅读了大量的历史书籍。在小学、初中时代，我最喜欢的礼物就是父母跟我买一些与历史有关的书籍，特别是对一战、二战和日本的相关历史比较爱好。
和很多同学们一样，我喜欢追星，但别人追明星，我追拿破仑;喜欢音乐，别人喜欢流行音乐，我更喜欢革命歌曲，这源于我对历史的学习。特别是拿破仑的一句名言：“我一生只钟爱一个情人，那就是我的祖国——法兰西”, 对我的成长意义重大。正是这句话，萌发了我对祖国的热爱，对人民的情感、对历史的责任。我一生也只钟爱一个情人，那就是我的祖国——中国。为了时时提醒自已，在小学时，我写了几句不成样的诗：欲大为而无门，欲寻友而无人，只是功夫尚未成;思报国而不为，思不玩而为之，皆因思想不诚恳……
正因为如此，我对学习有着与一般同学不同的特点，那就是学习的主动性和自觉性。父母从来不要求我放学回来要怎么样搞学习，而是时时提醒我要注意休息;老师对我的作业要求也不是很严格。初中时，我几乎没交过家庭作业。(对此我后来也感到在基础训练方面的弱点)。同时，我有一种不服输的精神，在学习上有特别的钻劲和拼劲。先后获得数学联赛全国二等奖和生物学联赛全省一等奖，综合学习成绩也一直位居全校前列，多次被学校评为三好学生。
素以治学严谨著称的北大、清华，无疑是广大学子心之向往的地方。也许，上不了北大、清华的学生不一定是不好的学生，但不想上北大、清华的学生一定不是好学生。对别人而言，这句话可能失之偏颇，但对我而言，她是我学生时代的座右铭，一直陪伴着我，从小学，到初中，到高中，使我从一个为学习而学习，浑懂无知的少年一步步的成长。为了更好地实现我的理想，报效我的祖国，我想勇敢地站出来，让北京大学挑选。对您们而言，学生没有最好，只有更好;对我而言，学校不是终点，只是起点。
少小立志出远行，只为报国不辞辛。
盛世中华谁与就，三峡门内一书生。
也许，最终的结果并非如初，但在这种理想的伴随下，我真切地感受到了学习的快乐，生活的美好，从中也获益非浅。无论结果如何，我都将享用终生。
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