近年来，校园欺凌事件频发，引起社会强烈不安。一些青少年，稚气未脱，但欺负起同学来却不含糊。下面是语文迷小编整理的2016年反校园欺凌自查报告，欢迎大家参考!
【2016年反校园欺凌自查报告1】
根据《郑州市教育局关于对校园欺凌专项治理工作进行督导检查的通知》(郑教明电〔2016〕 333 号) 要求，根据上级的精神，我校对围绕法制专题教育、规章制度完善、开展自查自纠、欺凌事件发生和处理四个方面对专项治理情况进行了全面自查和总结，现将自查总结如下：
(一)扎实开展行之有效的专题教育。我们坚持把搞好教育、打牢思想基础作为专项治理的首要环节来抓。我校利用红旗下的讲话、学生集会对全体师生进行以“反校园欺凌，建平安校园”的主题教育活动。在行政例会上由校领导组织开展品德、心理健康和组织教职工集中学习对校园欺凌事件预防和处理的相关政策、措施和方法。
(二)为进一步做好校园欺凌事件教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，学校把此项工作列入重要议事日程，成立了校长为组长的安全工作领导小组。学校领导、班主任和科任教师都具有很强的安全意识。还根据学校安全工作的具体形势，把涉及校园欺凌安全的各项内容进行认真分解落实到人，防止了工作上的相互推诿，从而形成了学校教职员工齐心协力共抓安全的良好局面。
(三)建立安全工作领导责任制和责任追究制。
(四)建立校园欺凌事件台帐。为了及时快捷地开展工作，学校成立相关的工作领导小组，建立工作台帐，预防校园欺凌事件的发生。一旦发现问题，及时报告，及时处理，避免发生安全事故。
今后，我校仍将进一步重视校园安全工作，及时解决安全工作中发现的新问题，不断提高我校安全工作水平。
【2016年反校园欺凌自查报告2】
为贯彻落实国家、省、市、县关于开展校园欺凌专项治理的相关文件精神，始终坚持“安全第一，预防为主”的指导方针，紧紧围绕“维护学校的教育教学和生活秩序，保障全体师生人身和财产安全”这一中心，把“检查到位，整改有力”作为安全工作的一项最基本的制度来落实，我校积极从提高全体师生安全意识入手，加强制度管理，层层落实责任，强化检查力度，积极做好安全宣传、教育、培训工作。现将我校校园欺凌专项整治工作落实情况总结如下：
一、领会精神，明确目标
我们认真学习文件精神，牢固树立“安全发展”理念，通过加强法制教育，严肃校规校纪，规范学生行为，积极主动和扎实认真地做好预防和处置校园欺凌事件，为促进学生身心健康，保障校园安全、维护校园稳定、推进平安校园、和谐校园建设提供良好的环境。8月29日、9月9日分别召开行政例会和教职工会议，组织开展品德、心理健康和组织教职工集中学习对校园欺凌事件预防和处理的相关政策、措施和方法。
二、加强领导，科学部署
进一步做好校园欺凌事件教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，学校把此项工作列入重要议事日程，成立了校长为组长，分管校长为副组长的安全工作领导小组，下设现场处置组、疏散引导组、通讯联络组、现场救护组，学校领导、班主任和科任教师齐抓共管。还根据学校安全工作的具体形势，把涉及校园欺凌安全的各项内容进行认真分解落实到人，防止了工作上的相互推诿，从而形成了学校教职员工齐心协力共抓安全的良好局面。
三、健全制度，强化措施
1.建立校园欺凌事件应急处置预案。进一步制定完善校园欺凌预防处理制度，建立校园欺凌事件应急处置预案。包括早期预警、及时上报、冷静处理以及心理干预等全方位机制，明确相关岗位教职工预防和处理校园欺凌的职责。每位教职员工积极参加校园欺凌事件的防护，本着保护学生安全的原则，当歹徒强行施暴时，可实行正当防卫。对出现的校园暴力事件能够反应迅速，作出有效的防护，切实保护学生的人身安全不受侵害。
2.开展防校园欺凌治理宣传教育。我校充分发挥德育课程、德育名师工作室的主阵地作用，开展法制教育、纪律教育，培育学生的文明修养，让学生有一定的人际交往能力，尊重他人，尊重自我，形成健全人格。为此，我校发放了旨在加强学生文明礼仪教育的校本教材《学生礼仪》，本学期我校还将“学生文明礼仪教育实践的研究”申报江苏省十三五规划研究课题，目前正在申报评审中。后又发放了旨在提高学生法律意识的《法律知识读本》，教育学生严守道德底线，做到自觉遵纪守法;要求班主任利用班会向学生进行防欺凌宣传教育，引导学生掌握校园防欺凌的有关措施，教育影响学生，在突发事件面前，沉着应对;9月1日，利用国旗下的讲话对全体师生进行以“反校园欺凌，建平安校园”的主题教育活动;通过校园广播、学生手抄报、黑板报设计等方式深入宣传防欺凌专项治理工作。
3. 落实要求防校园欺凌于未然。学校加强对校园欺凌专项治理的人防、物防和技防建设。
(1)学生方面要求：学校为学生提出了具体的要求，比如上课期间，学校校门、宿舍门关闭，学生不能私自走出校门，也不准私自出入宿舍。如有特殊情况，需要班主任同意，填写《请假条》或《宿舍出入单》，方可离校或进出宿舍。要求学生放学后及时回家，不在路上玩耍，不和陌生人搭讪。
(2)家长方面要求：印发《预防校园欺凌告家长书》，要求家长创造积极健康、和睦的家庭环境，为孩子提供处理问题的正向榜样，培养孩子的自信和良好的交往能力，对孩子在学校中的情绪、交往等有足够的关注，形成强大的校园反欺凌教育合力，确保中小学生的人身利益不受伤害。
(3)教师方面要求： 要求班主任结合校心理咨询师经常开展学生心理健康咨询和疏导，及时发现、调查处置校园欺凌事件，严肃处理实施欺凌的学生;落实“一岗双责”制度。教师在做好教育教学工作的同时，还有负责学生的安全管理和电教设备、计算机、实训器材、网络、实习工具等安全的管理工作。
(4)学校方面安排：学校于暑假又新增近50个摄像头，基本做到校园监控全覆盖;组织部分教师参加滨海县红十字会应急救护培训，掌握简单的应急救护方法;每天安排6位教师(4男，2女)全天候24小时值班，当天值班教师要认真负责巡查校园，尤其对学生厕所、宿舍等容易发生纠纷的地段要做好巡查工作,安保处定期还对管制刀具、校园监控器材等进行专项检查，并及时通报;设立校园欺凌治理举报、联系电话：8xxxx。
四、强化责任，加强考核
与班主任签订安全责任书，将安全工作列入教师期末考核内容中，严格执行责任追究制度。凡发生安全责任事故和影响恶劣的安全责任事故，根据具体情况，分别给予取消评先评优、评先、晋级的资格，情节和后果严重的，追究法律责任。
“开展校园欺凌专项治理工作，是学生身心健康和人格发展的一项重要工作，也是加强‘平安校园’建设、办人民满意教育的一项重要举措。”今后，我校仍将进一步重视校园安全工作，及时解决安全工作中发现的新问题，不断提高我校安全工作水平。