品德修养是教师形象的关键，我们要不断总结经验、教训，构建师德师风建设工程，努力创造教师新形象，为社会培养出更多的适应新世纪需要的合格的社会主义现代化建设者和接班人。下面是小编收集的2016小学有偿补课自查报告，欢迎大家参考!
【2016小学有偿补课自查报告1】
我校始终高度重视清理有偿补课工作。本期初曾多次组织广大教职员工认真学习和贯彻上级的有关文件精神;积极开展教师有偿补课自查活动;建立健全有关的奖惩制度，将责任落实到人头。目前，我校未出现有偿补课的现象，清理有偿补课工作取得了一定成效。现将有关工作总结如下：
1、成立清理有偿补课领导小组，实行年级负责制
组长：张启云
副组长: 蒋厚萍 沈宁 古松萍 彭浩 吴柯 乔丽
组员：种静芝 苏海霞 李芳 张洁 胡艳
一年级：张利梅 二年级：张立
三年级：李丽娟 四年级：张清
五年级：石伯茜 六年级：刘敏
校长是禁止有偿补课的第一责任人，分管年级领导为第二责任人。
2、提高认识，增强责任
进一步增强政治意识、大局意识和责任意识，关注民生，加强师德师风建设，重视教师职业道德教育和纪律教育，树立和推广一批师德高尚、教书育人、无私奉献的模范教师，充分发挥典型示范作用，教育、引导教师做崇高师德的塑造者，为人师表、行为示范的践行者，弘扬奉献精神，立足岗位，恪尽职守，上好每一堂课，教好每一个学生，关心每一个学生的健康成长，不搞有偿家教，把主要精力投入到本职工作，切实规范自己的教育行为，争当人民满意的教师，办好人民满意的教育，积极推动和谐社会建设。
3、认真学习贯彻上级的有关文件精神。
在上学期末和本学期初的教职员工大会上，学校组织了广大教职员工认真学习和贯彻上级文件的有关精神，要求广大教职员工特别是班主任要认真领会上级的文件精神，积极向广大学生和学生家长及社会各界宣传上级的文件。我校大多数的教职员工通过学习，都能够正确领会文件精神。
4、学校逐一排查清理，本学期，我校未出现一例教师有偿补课的事件，与教师签订禁止有偿补课的责任书，教师一份，学校一份。
5、建立健全有关的奖惩制度，将责任落实到人头。
我校根据教育局的处理办法进一步建立健全了关于禁止有偿补课工作的奖惩班级进行奖励，对违规进行有偿补课的进行惩罚，这样做到了奖惩逗硬，将责任落实到了人头。学年末，将把此工作情况作为评选优秀班主任、优秀教师晋级的依据之一。
【2016小学有偿补课自查报告2】
“有偿家教”这一教育事业的衍生品会引发许多危害。具体表现为：一是孩子学业和心理负担加重;二是家庭经济负担加重;三是教师职业道德丧失;四是教育整体形象受到损害等。我校在进行认真分析的基础上采取了相应的整治措施。
一、组织学习 提高认识
为了进一步加强教师职业道德建设，我校及时组织教师认真学习了镇江市教育局和丹阳市教育局有关师德师风建设文件精神，要求教师自觉维护学校和教师的良好形象，促进学校的健康发展。尤其是在有偿家教问题上，通过学习，老师们知道：有偿家教是金钱主义和功利主义的表现，它既会增加学生的学业负担，更会影响孩子的健康成长，也有损于教师的师德形象和教育的社会形象，同时还会引发校学校内部的管理问题，必须坚决杜绝。同时，我校还在全体教师中大力弘扬爱岗敬业、乐于奉献的师德师风。加强对教师的积极引导，积极倡导教师爱岗敬业、为人师表、奉献社会的职业道德，鼓励教师立足本职，把精力集中到上好每一节课，关爱每一位学生，努力提高课堂教学质量上来。同时，我校还由校长亲自找教师开展谈心活动。首先，在班子成员中开展谈心活动，要求全体领导成员立足工作岗位，勤奋踏实工作，发挥榜样作用，带头拒绝有偿家教。其次，我们还在全体教师中开展谈心活动，使每一位老师充分认识到有偿家教的巨大危害。
二、制定措施 整治到位
为了有效地整治有偿家教，我校采取了多项措施。
1.成立组织
我校成立了由一把手校长为组长的禁止有偿家教领导小组和工作小组，同时，建立了由家长代表、社会热心人士、退休教师组成的行风监督队伍，对教师的师德师风，尤其是有偿家教问题进行长效监督。
2.公开举报渠道
为了及时发现教师中的有偿家教的苗头，我们设立了“举报信箱”、“举报电话”。这样，家长以及其他群众一旦发现教师中存在有偿家教现象以及其他违反师德师风的现象时，能够在第一时间迅速地向学校举报。这样我校可以迅速地展开调查，并在查实后严肃地作出处理决定。
3.签定承诺书
我们还要求每一位教师签定拒绝有偿家教承诺书。反思以前的行为，谈现在的体会，写清今后的打算，并且承诺：假如今后再从事有偿家教，自愿接受学校以及上级部门的任何处理。学校及时将全体教师拒绝有偿家教签名承诺书在校门口向家长和社会公布，自觉接受社会的监督。
4.开展学习征文活动
在采取各种禁止有偿家教的正面措施以外，我们还开展了“拒绝有偿家教、树好教师形象”学习征文活动。
5.开展学习心得交流活动
学校及时组织评比了优秀师德征文，并开展了优秀师德征文交流研讨活动，进一步将整治有偿家教工作向纵深推进，确保了活动的实效。
6.实行行政领导蹲点制
学校将行政分成六组，分别蹲点一个年级。对每个年级的教师定期与不定期进行有偿家教工作的督查，发现苗头，立即采取措施，进行有力制止和教育。
通过前一阶段的整治工作，未发现我校有教师参与有偿家教。今后，我校将一如既往地重视此项工作，巩固好所取得的成果。