丰富多彩的大学生课余生活给了我们无限的激情，满腔的热情，更重要的是的兼职经历。下面是小编为大家收集整理的2016大学生兼职情况调查报告，希望对大家有所帮助!
【2016大学生兼职情况调查报告1】
一、前言
随着大学的普及教育，和大学生的就业形势的加剧困难，现在的大学生们也逐渐察觉到了“危机”的存在，觉察到单单在学校做一名好学生是不够的。走出象牙塔，去接触社会，来增长社会经验也会成为一个必然趋势。并且大学生已经是成年人了，在将近二十年的成长中，具备了一定的劳动能力。上大学也是一笔不小的开支。因此兼职打工，在大学校园中也是比较普遍的。
大学生找到一份兼职工作，尤其是一份令自己满意的兼职工作，无疑是一件好事：一方面，可以获得一定的经济收入，会使大学生获得一种心理满足感和实现自我价值的成功体验，这也会促使大学生在自我完善方面更有动力，更加积极努力;另一方面，兼职是大学生提前融入社会的途径，可以再兼职工作中锻炼自己与人相处、与人合作的能力。不少同学借助业余的时间，来打工赚钱，有的是为了赚外快，有的则是为了积累经验。虽然大学的业余时间比较充足，但学习还是占据着很大的分量。
如今，兼职现象在大学生中越来越普遍，我们不经要质疑，在校大学生如何处理兼职与学习之间的关系?学生兼职是否有利于专业的发展、经历的积累呢?为了了解大学生眼中兼职打工的普及率，实用性，多样性。我们组成员利用本学期空余的一点时间做了一个关于大学生兼职的调查报告。对大学生兼职原因、职业选择、注意事项和兼职与学习的关系做了比较详细的剖析，在对这些问题的调查中，更全面的了解了大学生兼职这一现象。综上所述，这就很显而易见的体现了，大学生兼职打工调查的必要性。
二、调查对象及方法
1、调查对象：天津农学院2010级本科生(由于调查的困难性，选取了本学院进行调查)
2、资料收集方法：采用问卷调查方法调查。向所取得的样本中的个体发放《对在校大学生兼职情况的调查问卷》，了解学生关于兼职打工的情形和情况。
3、调查方法：在总体天津农学院2010级本科生中随机抽取总数为50的样本容量，发放问卷调查表，进行调查，得到样本。
三、调查结果与分析
1、通过对样本中兼职打工人数的调查，得到以下数据：36个大学生现在有从事兼职活动，占总人数的72%;而14个的大学生现在没有从事兼职工作，占总人数的28%。
以95的把握推断75的大学生在参加兼职活动。
2、通过对样本中兼职的必要性的调查，得到以下数据：50%的大学生人应该从事兼职工作，而50%的大学生认为不应该从事兼职工作。
3、大学生应该从事什么样的兼职工作呢?60%的同学选择促销，30%选择家教，另外的4%和6%分别选择了会计和其他行业。同时70%的同学考虑过毕业后将兼职转为全职工作，而剩下的30%则没有考虑。
4、兼职是否会影响学习?这是个很受欢迎的问题。在此次的调查中，我们发现70%的同学觉得会影响学习，而14%认为不会，剩下的16%则认为视情况而定。同时34%的同学从事的兼职工作和自身所学的专业有联系，66%的同学则没有联系。
5、现今，兼职的宣传力度相当的普及，熟人介绍、网络、广告传媒等等都是普遍的途径。而在此次的调查中发现44%的大学生是通过广告传媒，34%是通过熟人介绍，另外剩下的22%大学生则是通过网络获得兼职信息。
6、尽管大学生的空余时间比较充沛，自由安排的机会比较多，但学生的主要任务还是学习。如何协调兼职和学习的关系，在被调查学生中，在“请问你觉得大学生兼职工作时间是?”这道题上，在有填答的同学中，60%的学生选择周末，28%的学生选择“根据上课时间进行调整”，8%的学生选择周一至周五，而剩下的极少数的4%选择了整周进行兼职打工。
7、兼在大学生的生活是相当普遍的，但各自的目的却是多种多样的。从调查问卷中，我们可以归纳出，50%的大学生是利用兼职积累经验，44%的大学生则是为了赚外快，4%的学生是用来改善交际方面。剩下最少的2%的目的是学以致用。
8、兼职打工，既然是打工，那么，必然是有工资的。因此，工资的多少也是在我们的低啊差范围之内的。我们调查发现，40%是700至900元，26%是500至700元，16%是900元以上，剩下的4%是300以下。同时34%的兼职打工大学生将得到的工资用于学习上，用于上网、恋爱的都占10%，16%用于购物，剩下的20%用于其它方面。
四、建议
目前，暑期打工的大学生几乎在一种盲目、无序的状态中寻求着“工作”。学生的期望与社会的需求如何实现对接，看来还只能寄希望于连接这两者的中介机构。据人才交流中心有关人士介绍，目前，人才交流中心还没有建立规范的暑期打工专业市场。
“要建立规范的暑期打工市场很难，首先要考虑将暑期大学生与企业的需要有机衔接起来。而现在，许多用人单位到人才市场招聘时所提出的首要条件就是一要毕业生，二要熟练工。”人才市场只能引导暑期打工，使大学生打工渠道更通畅，至于大学生在打工过程中遭遇欺诈和伤害等问题，应该引起有关部门的关注。
“除了要发挥中介机构的桥梁作用外，学校也应该担负起引导学生暑期社会实践的责任。”从事招聘工作的 李老师这样说。据了解，各学校每年都要给学生发暑期社会实践表，目的在于让即将毕业的大学生尽快熟悉社会、融入社会。但事实上，绝大多数学生外出打工都是自主行为，并不通过学校的相关机构。所以学校所能起到的管理协调作用十分有限。
寻找对口的工作很难
事实上，如今大学生打工的方式已经呈现多样化，除了家教、商场促销等传统型工作外，翻译、撰稿、做网页、写程序都是他们的新选择。但是一些大学生发出了这样的感叹：真正具有含金量的岗位太少。许多同学认为，大一、大二时可以尝试一些“简单劳动”，增加社会经验，大三以后还做就显得有些“不够层次”了。有些高校教师对大学生参加“简单劳动”的打工也持反对意见，他们认为大学生是国家培养的人才，做简单劳动是人才的浪费。
大学生不能只囿于校园，必须接触社会，了解社会，然而又得提防沾染社会的不良风气，防止走入打工误区，因而，对大学生打工者而言，打工者的三思是必要的，我们通过调查及询问有经验人士，提供以下几点建议供大家参考：
一、“打工”不能放弃学业。大学生打工者的第一身份是学生，因此我们在处理打工和学习时，应以学习为主，打工为辅。很多同学颠倒了主次，甚至为了打工而完全放弃了专业知识的学习，造成学业荒废，知识漏缺，甚至被劝退学，这样的结果就太得不偿失了。
二、“打工”要为“能”动而不为“利”动。挣钱确实也是打工的一个目的，但这不应该只是唯一目的。对大学生而言，如果能利用打工增加社会能力，这无疑是一笔无形的财富，但“打工”最好能与自己所学专业的有关工作结合，例如一位中文系的师兄，在打工时有意识地去争取到报社杂志社打工实习的机会，毕业后，很轻松地就找到了对口的工作。
三、“打工”应擦亮你的眼睛，提高自身素质。“打工”其实也具有很大的冒险性，在良莠不齐的社会大染缸里，想如你所愿地打好工并非易事，所以除了提高自己的文化素质来增加就业机会之外，还必须有一双洞察社会的慧眼，在思想上多一道防线，提防一些居心险恶的人。
五、调查结果总结
随着社会的发展，随着科教兴国战略的实施，整个社会对素质教育的呼声越来越高，我国传统的应试教育体制存在着严重的弊端。我们的当代大学生动手能力弱，社会经验少，眼高手低现象极为普遍。而兼职打工无疑是一种好的途径。各高校也为学生打工铺路架桥，很多高校建立了勤工助学组织，引导学生从劳务型向智力型转化，大大缩短了学校与社会的磨合期。
大学生在即将步入社会之前，积累一些工作经验、人生阅历，体验一下现实生活，这对我们在未来人生道路上摸索前进不无裨益。社会可以说既复杂又简单，大学生在做兼职工作的过程中对社会有了初步的了解，就不至于在真正走进社会时茫然而不知所措。所以大学生做兼职既能对课堂所学知识加深理解，又能加速“脱贫致富”，这样的“校园打工族”必然将成为主流。利用假期积累经验，对于增加大学生自身的竞争力益处多多，还可以弥补学校应试教育对塑造学生性格的不足，让我们尽快成熟起来。时下用人单位在招聘人才时往往要求有工作经历，大学毕业生虽然没有工作经历，但若有“丰富”的打工兼职经历。在毕业求职时也是一个重要的砝码。找到一份兼职工作，尤其是一份令自己满意的兼职工作，无疑是一件好事：一方面，可以获得一定的经济收入，会使大学生获得一种心理满足感和实现自我价值的成功体验，这也会促使大学生在自我完善方面更有动力，更加积极努力;另一方面，兼职是大学生提前融入社会的途径，可以再兼职工作中锻炼自己与人相处、与人合作的能力。