- 相关推荐
《特别的女生萨哈拉》读后感（通用11篇）
看完一本名著后，大家心中一定是萌生了不少心得，何不写一篇读后感记录下呢？那么我们如何去写读后感呢？下面是小编帮大家整理的《特别的女生萨哈拉》读后感，欢迎阅读与收藏。
《特别的女生萨哈拉》读后感 1
我今天读了一本书叫《特别的女生萨哈拉》，萨哈拉是一个不写作业，不开口读书，不学习的学生，这是因为她爸爸很长时间不回家，她希望爸爸回来看她才这样做，实际上，萨哈拉是热爱阅读，疯狂地喜欢写作。
我读过这本书以后，我知道了萨哈拉还写了一本书属于自己的'，还把它放在了图书馆里，那本书的名字是《我的痛苦生活和精彩历险》。她的理想是能成为一名作家。但是因为她爸爸在外面不回家导致萨哈拉成绩下降，还留了级，还要接受特别教育，那些特别教育无聊的很……如果你想知道萨哈拉是怎样改变自己的话，那我就告诉你吧！她改变自己的原因是：班上来了一位新老师名叫“波迪小姐”，她不管调皮捣蛋的学生骂她，她都很冷静，不管你是怎么冷淡，不想做作业，她都会用关爱，热心去打动他，使大家都能认识自己，改变自己，做个好学生。
我觉得波迪小姐是一个热爱教学工作，有爱心，有耐心的老师，不会歧视坏的学生，总是想法把他们引向正确道路，是一个好老师，萨哈拉能从爸爸的阴影走出来成为一个好孩子，以后也成为了一个作家。
《特别的女生萨哈拉》读后感 2
这本书写的不是什么奇人奇事，但是它本身却很神奇，它是美国版的《窗边的小豆豆》。撒哈拉，这个用非洲最大的沙漠命名的怪异的小女孩，是一个思想有些自闭的孩子。她不写作业，不开口读书，不学习，常把自己关进小小的世界。在校长和碧丝的眼里撒哈拉是需要进行特殊教育的学生，她屡屡犯错，是班级里的“后进生”。其实她是一个很有天赋的聪明孩子，她也很想交朋友，她心中的.秘密也有撒哈拉沙漠那么大、那么宽。她热爱阅读，疯狂地喜欢写作，甚至还写了一本属于自己的书，偷偷的藏在图书馆里，期望有一天有人能看到自己的作品。直到有一天一个“行为怪异”的波迪小姐成了她的新老师，一场梦幻之旅就这样开始了……波迪小姐作为老师，她的特别之处不在于张扬，不因为勤奋，更无关乎高尚。她是一位普通的老师，是一位有个性的，按自己的方式教学的老师，波迪小姐的特别在于：她认为每人孩子都是不同的，她尊重他们。看到撒哈拉第一次日记仅有四个字“我是作家”时，波迪小姐却在后面写上“我相信”、“作家需要写作”之类的话语，对着“几乎什么都没写”的日记本，波迪小姐居然对撒哈拉的母亲说“她将是一名作家”！这对敏感的撒哈拉，无疑是一支强心剂，这个未来的作家愿意写东西给波迪小姐看了，她的心灵之窗开始被打开。
《特别的女生萨哈拉》读后感 3
寒假的一天，爸爸给我带回一本《特别的女生撒哈拉》一书，接过书我迫不及待的读了起来。
书中的撒哈拉不是非洲的撒哈拉大沙漠，而是一个女孩子的名字。由于父母的离异给这个小女孩带来了很大的心灵伤害，她无比想念她的爸爸，哪怕是不写作业也要给爸爸写信，明明知道是一些寄不出的信却偏要执着的写下去，可是这些信却落在了校长那里，被校长认为是她是不开口读书，不爱学习的“特殊学生”，校长把她妈妈叫到学校说明了情况。最后，妈妈决定让她留级，和妹妹上一个年级，直到一个名叫波迪老师的出现，波迪老师爱诗歌，喜欢讲故事，她不认为撒哈拉是个“笨学生”，在波迪老师的鼓励下，撒哈拉变得爱读书，爱写作，老师也越来越喜欢她了。她的梦想是当一名优秀的作家，为此，她还写了一本关于自己的书，藏在图书馆里的940区，书名叫《我的痛苦生活和精彩历险》，这就是她的自传。她期望有一天有人能看到她的作品。
我们每个人都有自己的长处和短处，就像撒哈拉一样，开始不写作业，不读书，不爱学习，最后在负责任的.妈妈和美丽的波迪老师的帮助下，撒哈拉改掉了这些坏毛病，并尽最大的努力争取实现自己的愿望。
跌倒了并不可怕，我们要向撒哈拉一样迎难而上。给自己信心，做一个生活的强者！
《特别的女生萨哈拉》读后感 4
在老师和同学眼中，萨哈拉是个需要“特别帮助”的笨学生，她是“特别的萨哈拉”，她特别在不写作业，不开口读书，不学习。但是实际上她并不笨。萨哈拉热爱阅读，疯狂地喜欢写作，甚至还写了一本属于自己的书，偷偷地藏在图书馆里，期望有一天有人能看到自己的作品。我认为萨哈拉是一个思想丰富、不爱说话，但喜欢写作的女孩。
波迪小姐讲寓言故事来帮助同学们，让同学们写日记记下每天有意义的事情，她鼓励萨哈拉“作家需要写作”。在波迪小姐的帮助下，萨哈拉改变了以前不爱说话、不爱写作的缺点。忘记了自己的烦恼，认真地学习，收集词汇，写出了一本属于自己的书。
萨哈拉非常喜欢她的.名字，我也非常喜欢我的名字。我的名字的意思是茁壮、快乐，也就是在快乐的生活中茁壮成长。我要像萨哈拉一样认真学习、多注意收集词汇，写出优美的文章。
我喜欢萨哈拉，我也要成为一名作家，做一个快乐的女孩。
点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。情节变化不落于俗套，偶有悬念骤生，波澜迭起，出人意外，事件的发展过程体现了作者的创新构思。
《特别的女生萨哈拉》读后感 5
今天我终于读完了《特别的女生萨哈拉》，令我感触很深，它让我见识了一位真正的好老师，她让我明白了怎么样的老师才算是真正的好老师。萨哈拉是个幸运的孩子，她感受到了波迪老师对自己的鼓励。与之前十分叛逆的萨哈拉相比现在的撒哈拉明显比以前好多了。而德里的表现要比撒哈拉难堪得多，他会打老师，会在老师下发的日记本里辱骂波迪老师“母猪”“破迪小姐”……波迪小姐也是一个普通人，她会生气，会有忍耐的极限。如果当德里把波迪小姐气坏了，她也会生很很骂德里一顿。可她没有这么作，而是竭力保护自己最头疼的学生那仅剩的.最后一点尊严，这正是她出乎意料的举动融化了德里冰封已久的心。其实每个孩子的心灵都有美好的一面，不可能有哪个孩子想成为“坏学生”。
我读完《特别的女生撒哈拉》我相信萨哈拉，一定会进步的。我还感受到了波迪小姐标志自我，从容，自在，活在自己的思想里，快乐在自己的行动里。
《特别的女生萨哈拉》读后感 6
最近，老师借我们阅读了一书。它讲述了一个特别的女孩萨哈拉的成长经历。萨哈拉的爸爸走了，她十分思念爸爸，经常写信给爸爸。女孩很不听话，不做作业，还要接受“特别教育”，妈妈就让她留级。可在遇到了新老师波迪小姐以后，她的'才华被波迪小姐挖掘，从此开始了新的生活。
萨哈拉之所以能够改变，都是由于波迪小姐对她的信任，波迪小姐深深懂得，信任能使孩子不自卑。波迪小姐在萨哈拉幼小的心灵上播下了希望和自信的种子，结出了成功的果实。人人心中都有希望，只有有了自信，并有目标专一、持之以恒的精神，才能将希望变成现实。我们也应该信任别人，这样，你就给予了他希望和自信，给予了他力量。
波迪小姐简简单单一句：“我相信你是个作家”，就使萨哈拉有了很大的改变。这句看似简短的话语中却隐藏着波迪小姐对萨哈拉的希望和信任，使萨哈拉感到世界是如此美好。只要我们多说几句“我相信你”，“我信任你”，就能使人改变。让我们记住“信任”、“希望”、“自信”，并学会“信任”、“希望”、“自信”，就一定能够取得成功！
聆听萨哈拉的一段童年记忆，不禁浮想连篇，不算华丽的词句，但却能让你沉迷。
《特别的女生萨哈拉》读后感 7
萨哈拉的童年是不光明的。在学校，她一直被视为一个需”特别教育“的女孩，在大厅中，面对那么多嘲笑的眼光，她忍住了。因为她有的宽大的胸襟。
萨哈拉是幸运的，因为她遇到了像波迪这样的好老师。当她任性时，当她烦恼时，当她不知所措时，是波迪帮她解开了一个个心结;当她莫名在日记本上写下”我是作家“时，是波迪给了她正确的答复”我相信“，而不是一句句冷嘲热讽。波迪不知不觉走进了萨哈拉的生活，她是一个老师，但更像一位忠实的朋友，在萨哈拉有困难时，她宽容了她，谅解了她，容纳了她，使她真正走上了人生的`讲台，舒展才华，面对自己真实的情感，性格，面对一切!此时的萨哈拉是美丽的，放下千斤重担的萨哈拉是轻松的，一个崭新的人生张开双臂等着她……
在波迪老师的鼓舞下，她努力向前驶去，不再是一个以前那个小姑娘。
我相信在波迪老师爱的鼓舞下，萨哈拉一定能实现她梦寐以求的梦想。
《特别的女生萨哈拉》读后感 8
在《特别的女生萨哈拉》这书中塑造了一个特别的女生，她从小失去了父亲。她在学校里，在老师和同学眼中是个需要“特别帮助”的笨女孩，同学们都叫她“特别的萨哈拉”。萨哈拉不做作业，不学习，不愿跟同学说话，只给爸爸写许多信，被送去接受“特别教育”。后来，她妈妈不让她去接受“特别教育”，宁可让她留级，萨哈拉这才回到了班级中。
班上新来了一位老师，她叫波迪，她是一位特别的老师。她上的课与众不同，不是像普通老师那样上语文课、数学课，而是给学生们讲故事，看幻灯片，让同学们自己写日记，读诗歌，正是这位特别的老师，改变了萨哈拉。
当萨哈拉在日记中只写道“我是作家。”这四个字的时候，波迪老师没有批评她，给她的评语是“我相信！”还告诉她“作家需要写作。”和一些写作的秘诀：要多读书，积累大量好词好句，才能写出好作文。帮萨哈拉找到了“合脚的鞋子”。从此，萨哈拉爱上了阅读，爱上了写作，她每天都写大量的文章，渐渐的她写的作文不再像以前那么短，那么普通了，现在她写的文章的内容不仅精彩，而且篇幅也很长，成绩也在班上名列前茅。
看了这本书，我觉得萨哈拉很幸运。她能从一个“笨女孩”变成能写出好文章的`学生，是因为她遇到了波迪老师，通过波迪老师“特殊”的教育，她自己掌握了良好的写作方法，并在渐渐地实现自己的梦想。
《特别的女生萨哈拉》读后感 9
这段时间，我读了《特别的女生萨哈拉》。
萨哈拉在学校里，在老师和同学的眼里她是一个笨学生，但她热爱阅读和写作。她很幸运遇到了一个特别的老师——“波迪小姐”，波迪小姐不允许任何一个孩子接受“特别教育”，她不断努力的让每一个孩子进步。在波迪小姐的帮助下，萨哈拉终于认识了自己，努力让自己实现梦想。她开始写日记，还自己写了一本书，并把这本书藏在图书馆里，希望别人能看到。
我不希望我像德里一样在日记本上骂波迪老师是母猪和破老师;我不希望我像德里一样反强;我不希望我像德里一样学习不好。我希望德里会改掉自己身上的坏毛病;我希望每个像德里的人都会改掉自己身上的`坏毛病。
我们让“不希望”先生安息吧!“不希望”先生的死让我们感到高兴。我希望“希望”小姐会飘满整个地球。
《特别的女生萨哈拉》读后感 10
合上这本特别的书，我的心有着前所未有的宁静。闭上眼，脑海里出现了一幅好美好美的画：一望无际的草原上开满了灿烂的向日葵，萨哈拉就站在花儿的中间，戴着一顶白色的帽子，穿着一条比向日葵还有活力的橘色长裙，聚集的白云淡淡散开。一缕阳光透过来，轻轻柔柔地笼罩着萨哈拉。这个普通的女孩，此时此刻，显得格外朝气蓬勃。想着想着，我笑了。这个萨哈拉就像破茧而出的蝴蝶，而蜕变前的她也是一个“问题”女生。
萨哈拉，这名字听起来有点儿怪，是一个大沙漠吗？不对。萨哈拉实在是一个特别的女生，她有着特别的成长经历。书的一开始，她的父母就分离了。她很孤单，也很懂事。萨哈拉不爱同妈妈交流，把对爸爸的爱深深地埋在心里。在同学、老师眼里，她是个特别的学生，因为她不写作业，不爱说话。而实际上，萨哈拉是个爱思考，有主见的女孩儿。
波迪老师的到来，彻底改变了萨哈拉的一切。她就像是一位上帝派来帮助萨哈拉的天使，走进了她的世界，一个常人无法走进的世界。就这样，奇迹出现了！萨哈拉开始打开心扉，学会了倾述，向周围的朋友讲述了真正的自己。在和大家交流与沟通中，她释放了自我，逐渐成为了一个乐观开朗的萨哈拉。每每读到这里，萨哈拉那甜美的微笑，便会让我思绪万千，坐在书前的我，也会傻笑起来，为什么？，可能是因为萨哈拉吧……
其实，我们的'生活中，也有不少的“萨哈拉”，但他们需要的就是像波迪小姐一样成功的老师。她对学生没有偏见，只有理解、宽容和信任。这正和那些视分数为生命的老师恰恰相反。在中国，学习成绩很重要，就像有句话说的：“分分分，学生的命根。”在社会上，一些成绩比较差又不是很上进的同学，往往或多或少会受到一些冷落和嘲讽，于是性格上会变得越来越沉默，成为一个个“萨哈拉”。不过，我也相信，我们的生活中也会出现一个又一个的“波迪老师”。
确实不错，我们的科学老师王老师——也就是我们的班主任，他便是一个很好的例子。他就像一个小孩子一样，脸上永远挂着灿烂的微笑，他会像好朋友一般整天与我们说说笑笑，给我们讲有趣又有意义的故事，他的话语永远是那么地鼓励人。班队课上，常常让我们自己组织游戏，他走进了我们的世界，陪我们玩，陪我们闹，看着我们进步，看着我们成长，这正是我们小孩子喜欢的大人形象。
书中说：现实中的波迪老师要到很久很久才会出现，但我不这么认为。虽然每个人的心里都有一片氤氲，但我的身边就有好多可敬的老师，我的爸爸妈妈也十分讲道理，也有着许许多多的好心人。而我们所需要做的，就是让他们的内心洒满阳光。从此时此刻起，我们每个人都要努力做个“波迪老师”，让“萨哈拉”们的心灵洒满阳光！
《特别的女生萨哈拉》读后感 11
当我第一次看这本《特别的女生萨哈拉》的封面时就被吸引住了，而当我翻开书的时候就被书的内容给吸引住了。
书里面讲的是一个名叫萨哈拉的普普通通的'女生，萨哈拉在学校里，在老师和同学们的眼中，她是一个需要“特别帮助”的笨学生。可实际上，她热爱阅读，还喜欢写作，还写了一本属于自己的书，藏在图书馆里，希望有一天能够让别人看到。直到一个新学期，在波迪小姐的帮助下，她渐渐认识了自己，于是她拿起笔开始写日记。一次次得到肯定，一次次唤醒她的学习意识、写作热情。萨哈拉遇到了一个特别的老师——波迪小姐。她用自己独特的方式爱着每一个孩子。她不允许一个孩子去接受“特别的教育”，她要带着每一个孩子进步。她在不断努力着，却没有苛求，她一直在耐心等待着。因为她相信时间会改变一切。萨哈拉终于又找回了原来的自己，她在努力实现着自己的作家梦，新的生活就在她面前展开了。
从中我明白了每一个人都有自己的长处，就象萨哈拉，学习成绩虽然不好，但她爱看书，爱写作，坚持每天写日记，她改掉了不写作业的坏习惯，最后和班里同学们成为好朋友。
当我再次读《特别的女生萨哈拉》这本书时，多了一些感动，也多了一些感受，我觉得萨哈拉离我更近了，仿佛就是我身边的一位同学，我更喜欢她了。
【《特别的女生萨哈拉》读后感】相关文章：
特别的女生萨哈拉读后感02-11
萨哈拉撒大沙漠——冒险08-27
《特别的女生萨哈拉》三年级读后感08-02
特别的女孩萨哈拉读后感（精选22篇）08-17
《特别女生萨哈拉》三年级读后感10-20
山羊兹拉特07-10
再现黑狗哈拉，诺亥11-11
贝露拉特露孟特公主07-16
雷伊与哈莫雷特的战争08-18