《童趣》课后题
1.这篇文章仅仅围绕一个“ ”字,揭示出了什么?
2.作者为什么会有物外之趣?
3.作者为什么“捉蛤蟆,鞭数十,驱之别院”?他为什么不搭死蛤蟆?
5.除作者在文中提到的物外之趣,还能想到哪些想似且富有情趣的情形?
《童趣》课后答案
1 是“趣”字
2因为他看见细小的`东西必定仔细观察它的线条和纹理,
3因为作者当时年纪小有爱心
4比如看蚂蚁搬家.
2016-02-02
一、
答:用自己的话叙述:“我”把蚊子留在未染色的帐子中,用烟慢慢地喷它们,使它们冲着烟边飞边叫,构成青云白鹤的图景;“我”正在看两个小虫子争斗,忽然,一只癞蛤蟆以拔山倒数的势头而来,舌头一吐,两只虫子就都被它吃了.
为什么作者说这两件事有“物外之趣”:因为物外之趣并非物本身所有,但又与物有关,他是作者根据眼前的自然景物,在头脑中创造出超出事物本身的新景象,并从中得到乐趣.
你认为要怎样才能成为有情趣的人:拥有丰富联想和想象力的人,才能成为一个富有情趣的人.
二、
1.(1)项:脖子(换字)(2)果:果然(加字)(3)林:树林(加字)(4)兴:兴致(加字)(5)方:正(换字)(6)驱:驱赶(加字)
《童趣》课后题
1.这篇文章仅仅围绕一个“ ”字,揭示出了什么?
2.作者为什么会有物外之趣?
3.作者为什么“捉蛤蟆,鞭数十,驱之别院”?他为什么不搭死蛤蟆?
5.除作者在文中提到的物外之趣,还能想到哪些想似且富有情趣的情形?
《童趣》课后答案
1 是“趣”字
2因为他看见细小的`东西必定仔细观察它的线条和纹理,
3因为作者当时年纪小有爱心
4比如看蚂蚁搬家.